《如何高效学习》拆书笔记思维导图

他

2022-11-08

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《如何高效学习》拆书笔记思维导图

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思维导图大纲

一、主要内容

【第一章】介绍整体学习法的策略

1、整体性学习与机械记忆正好相反。

2、整体性学习基于结构、模型、高速公路三个概念。

3、整体性学习五个阶段：获得、理解、拓展、纠错、应用。每个阶段伴随着测试。

1)获得阶段：让知识简单化；大量、快速地获取知识。弱点：阅读慢，反复阅读。

2)理解阶段：只掌握知识的表面意义。弱点：对教材或笔记不能理解。

3)拓展阶段：与更多知识在深度、横向、纵向上建立联系。弱点：缺少灵活性。

4)纠错阶段：对错误联系进行修剪。弱点：错误联系太多。

5)应用阶段：将知识应用于现实世界。弱点：不能应用。

4、五种信息：随意、观点、过程、具体、抽象。弱结构信息想法变成强结构。

5、培养兴趣：学习越整体，兴趣越大；在无趣内容和感兴趣知识间建立联系。

6、学习目标有：通过考试、对生活有用。知识因有用而更有意义。

【第二章】介绍整体学习法的技巧

1、获得信息：速读（指读、训练、积极）、笔记流（一次学会、混合、课后、评注、关键）

2、联接概念：联接模型、练习；比喻、内在化、图表（概念、流程、图像）

3、处理随意信息：联想法、挂钩法、信息压缩（记忆、图像、笔记）

4、知识扩展：实际应用、模型纠错、项目学习

【第三章】超越整体学习法：介绍自我管理方面内容

1、成为高效率的学生

1)能量管理：增加储备（运动、睡眠、饮食）、循环式日程（休息、晚上、时间块）

2)不要学习（玩弄字眼）：学习活动具体化。

3)绝不拖延：周/日目标体系

4)批处理：工作量、一次完成、注意力阈值

5)有组织：固定放置、记事本、日历和清单

2、教育自己：课堂外学习

1)学习习惯：阅读、练习、目标；坚持、享受、时段。

2)克服挫折：写下、网络搜索、工具书、角度

3)设定目标：阅读、项目、期限；写出、具体、可行、分解、检查。

4)总结及自学资源

二、整体学习法的探究

①熟悉：对整本教材作快速浏览或筛读。

②总结：通过笔记等形式，总结归纳形成知识的整体框架。

③细化：进一步深化学习，理解各个章节的详细内容。

④深化：专项练习，查漏补缺，应用和测试。

方法最为关键技巧，有两个：

①多次阅读；

②保持部分内容暂时不懂。

三、对斯科特其他观点的评价

①斯科特提到：整体学习和机械记忆是对立的。

②论及知识之间的联系，斯科特引入了“结构、模型、高速公路”概念。

③斯科特的整体学习法，分为五个阶段：获得、理解、拓展、纠错、应用。

⑤斯科特划分出五种信息：随意、观点、过程、具体、抽象。

⑥斯科特提出的流式笔记。

⑦斯科特提到，理解阶段的技巧是“比喻、内在化、图表”。

⑧斯科特提到的“联想、挂钩、压缩法”三种记忆方法。

⑨斯科特提到，拓展阶段三种技巧“实际应用、模型纠错、项目学习”。

⑩斯科特提到的其他内容：学习需要兴趣、目标，如何自我管理和时间管理。

四、总结

①整体学习法的关键技巧：多次阅读；保持部分内容暂时不懂。

②斯科特的整体学习法，要求一次读懂，其他人很难成功复制。

③斯科特的其他学习观点，并无多少新意，很难实际应用。

④斯科特的神奇，并非因为方法的高效，而是因为智商高。

一、研究内容思维导图

U682687144

4.78

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抓住重点思维导图

~漫埗陽茪~

3.13

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一、主要内容

二、整体学习法的探究

三、对斯科特其他观点的评价

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