人教版九年级下册历史|第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展思维导图

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2022-11-08

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人教版九年级下册历史|第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

人教版九年级下册历史|第一单元

殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

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第1课殖民地人民的反抗斗争

拉美独立运动

拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）

背景：美国独立战争、法国大革命的影响

杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者”

成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。

印度民族反英起义（1857—1859）

背景：

英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。

向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；

兼并王公领地；

取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。

导火线（直接原因）：涂油子弹事件

杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）

意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革

彼得一世改革

俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。

目的：向西方学习，实现富国强兵

内容：

政治：加强中央集权，设参政院。

经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。

军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。

文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。

作用：

积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。

局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。

农奴制改革（亚历山大二世改革）

背景

a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）

b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）

目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命

性质：自上而下的资产阶级改革

意义：

进步性：是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路

局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。

第3课美国内战

南北战争（1861-1865）

南北矛盾的加剧

经济概况：北方（资本主义经济）南方（奴隶制种植园经济）

双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留）

内战爆发

根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）

直接原因（导火线）：林肯当选总统。

开始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战

北方的胜利转折

作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面

胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。

影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

第4课日本明治维新（1868年）

德川幕府的统治

根本原因：幕府的封建专制统治（闭关锁国）阻碍日本资本主义发展。

直接原因（外因）：以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。

倒幕运动

王政复古政变。主力：中下级武士发起了倒幕运动。

明治维新

内容：

政治上：废藩置县，加强中央集权。取消武士特权。

经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。

军事上：征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。

社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

影响

积极性：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。

局限性：保留大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。

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