高中英语语法归纳总结大全树形表格思维导图

蛋糕店老板

2022-10-24

浏览量: 14

高中英语语法

英语语法归纳

高中英语虚拟语气

状语从句

高考英语语法

有关高中英语语法归纳总结大全，虚拟语气，状语从句等语法总结。

树图思维导图提供《高中英语语法归纳总结大全树形表格》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《高中英语语法归纳总结大全树形表格》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：146a74ea33a08cce35930b48884ed6c7

思维导图大纲

一、定语从句

引导定语从句的关系代词有

that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词 where when why 等

关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语，whose在从句中作定语，而关系副词when,where,why等在从句中作状语

二名词性从句中的易错点

（一）that引导的定语从句与同位语从句

定语从句与前面的的名词是修饰与被修饰的关系，“……的名词”，而同位语从句是用来说明前面名词的内容。与that从句同位的名词必须是一些表示事实或概念的抽象名词，如： fact,news,belief,truth,reply等。

That在定语从句中必须作成分，可用which或who/whom代替，而that在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。

（二）名词性从句中，关于it作形式主语和形式宾语的易错点

1) 名词性从句作主语或宾语时，为保持句子平衡，常用it作形式主语或形式宾语。

2）谓语动词 appreciate, dislike, hate, like, love, make等接由if或when 引导的宾语从句时往往在从句前加上形式宾语it.

3）动词hare, take, hide, punish, put等,后接由that 引导的病因从句式，往往在从句前加形式宾语it

4）短语动词answer for, count on depend on, insist on, see to等后接有that引导的宾语从句时，必须冠以形式宾语it.

三、代词it、one、that的用法与区别

One泛指，指代前面提到的那类人或物，用于指代可数名词，相当于a+名词单数，其复数形式ones前一般要有定语，否则就要用some.

That（those复数）即可指代不可数名词，表特指，相当于the+名词，后面经常与介词修饰语连用。 It指代上文出现的名词，表示同类同物，另外还可表示时间、距离、天气、还可指代人称代词，表示性别身份不明，可作形式主语，形式宾语，引导强调句式以及一些固定搭配，如：get it, catch it, make it.

四、虚拟语气

虚拟语气在名词性从句中的用法

1.在it is important (strange, natural, necessary……)+that 句子或者It is decided (ordered,suggested, demanded, advised……)+that句子中，主语从句中的谓语动词常用（should）+动词原形结构，表示某事“重要”、“必要”、“被决定”等

2. suggest, insist 后面指宾语从句时需注意的地方

①suggest 当“建议”“提出”讲时，其后宾语从句的谓语动词常用“should+动词原形”

②suggest 当“提出（某看法），暗示，启发”讲时，其后宾语从句的动词不用虚拟语气。

1113爆卡会总结会会议纪要思维导图