人教版初中历史七上第四单元三国两晋南北朝时期知识总结树形表格思维导图

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2022-10-17

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人教版初中历史

历史七上第四单元

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有关人教版初中历史七上第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融知识总结。

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思维导图大纲

第16课三国鼎立

官渡、赤壁之战

官渡之战

曹操VS袁绍

结果：曹操胜

意义：为曹操统一北方奠定基础

特征：以少胜多

赤壁之战

曹操VS孙、刘

结果：孙、刘胜

意义：为三国鼎立局面形成奠定基础。

特征：以少胜多

赤壁之战曹操失败的原因：①根本原因：统一时机不成熟；②曹操：骄傲轻敌；曹军水土不服，不习水战；军心涣散；东风南起；③孙刘联军：联合抗曹，诸周协力，战术正确。

三国鼎立

1.三国前：

曹操扫平关中统一北方。刘备占领湖北、湖南和四川、云贵地区。孙权统治范围延伸到福建、广东，又抢夺了湖北、湖南的势力范围。

2.三国发展：

魏：重视农业生产，兴修水利。吴：开发江东，造船业发达，发展海外贸易，230年派卫温到达夷洲，加强了台湾与大陆的联系。蜀：在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

西晋的建立

263年，魏灭蜀。 266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都城，史称西晋。 280年，西晋灭吴，统一了全国。

八王之乱

背景：

晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，因此大封同姓诸王，又派诸王据守州郡。导致宗室诸王，手握重兵，掌管民事，势力日益强大。

晋惠帝时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。危害：造成巨大灾害，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮。

十六国：

西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各民族统治者建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称“十六国”。前秦政权：建立：4世纪后期，氐族苻氏建立前秦政权，逐渐强盛，并统一了黄河流域。统治：苻坚汉文化修养很高，任用汉人王猛为丞相，锐意改革。整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，大力兴办学校，提出儒学。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡：

1、东晋的建立：

316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

2、东晋政权的特点：

司马睿当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下。”

3、收复失地（北伐）：

东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。原因：东晋虽然偏安于江南，但在历代帝王在位的时候都希望收复北方的国土。结果：由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。

4、兴盛：

东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

5、衰亡：

东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

1、南朝

420―589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

2、南朝宋的情况：

宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里，赋轻役轻，江南民殷国富，社会比较安定。

三、江南地区的开发

1、背景：

秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。

2、原因：

（1）西晋末年以来，大批北方人民为躲避战乱南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的游民，尤以江苏一带为多；有一部分流民还继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。（2）北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展起来。（最主要原因）（3）当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。（4）南下移民与当地民众的共同努力。

3、表现：

（1）农业：

①大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。 ②农业生产技术也有了很大的改进、包括推广和改进耕犁，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 ③还发展种桑养蚕、种植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。

（2）手工业：

南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

（3）商业：

农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

4、影响：

南方经济迅速发展，南北趋向平衡；为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。

第19课北魏政治和北方民族大交融

一、淝水之战

1、背景：

①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。 ②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。

2、概况

（1）大战时间：公元383年（2）作战双方：前秦与东晋（3）结果：东晋以少胜多，大败前秦。

3、淝水之战的影响：

（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。（2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

二、北魏孝文帝改革

1、北魏：

（1）建立：4世纪后期，鲜卑族建立；（2）统一北方：439年统一北方。

2、改革目的：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治。）

3、改革措施：（1）迁都洛阳（494年）（2)改说汉语；（3）改穿汉服；（4）改用汉姓；（5）鼓励与汉族联姻；（6)用汉制，学汉礼。

4、作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

三、北方地区的民族交融

1、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。

2、民族交融表现：

经济、习俗方面：少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。

政治制度：北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。

文化方面：西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。

民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。

3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。

4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

第20课魏晋南北朝的科技与文化

一、祖冲之和圆周率

1、成就：圆周率是圆的周长与直径的比率。祖冲之在刘徽等前人研究的基础上，对这一问题进行了大胆的设想，反复的实践。终于用割圆术求得圆周率在3.1415926—3.1415927之间。论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就。同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。为了表彰他的贡献，前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像；月球上的一座环行山也用他的名字命名。 2、精神：认真学习，刻苦钻研，反复实践等。

二、贾思勰和《齐民要术》

3、贾思勰成就：《齐民要术》 4、内容：它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。 5、地位：这些经验在当时世界上是先进的，它不仅是我国最早、最完整的农书，也是世界农学史上最早的巨著之一。

三、书法、绘画与雕塑

6、王羲之书法艺术的特征：王羲之以行书见长，其字或端庄清新，或“飘若浮云，矫若游龙”。 7、代表作是《兰亭序》 8、顾恺之绘画的特色顾恺之的绘画题材很广，他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。 9、代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。 10、这时的文化名人有书画界的王羲之和顾恺之，还有思想界的范缜等。 11、辉煌的石窟艺术著名的有：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。佛像的特点是宏伟精巧，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。

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