部编版高中历史必修二第五单元第十课影响世界的工业革命思维导图

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2022-09-23

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部编版高中历史必修二第五单元第十课影响世界的工业革命思维导图

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第十课影响世界的工业革命

概括部编版高中历史必修二第五单元工业革命与马克思主义的诞生第十课影响世界的工业革命知识

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第一次工业革命（18 世纪下半叶）

背景

政治前提

光荣革命后，英国君主立宪政体确立，政治稳定。

资本

殖民掠夺促进资本原始积累

原料

英国本身丰富的煤铁资源和海外殖民扩张拥有大量廉价的原材料

市场

海外殖民扩张，使英国成最大殖民帝国，有广阔的海外市场。

技术

工场手工业的专业分工和技术积累

劳动力

英国圈地运动和农业发展形成大量自由劳动力。

工业成就和过程

主要标志

蒸汽机的改良和使用

工业革命特点

动力：

：蒸汽动力

国家：

一国到多国

科技含量：

发明者主要是实践经验的工人和技师，科学与技术尚未紧密结合

国别进程：

英国首先完成工业革命，法美其次，德意日俄尚未完成

巨大影响

生产力

极大促进了社会生产力的发展，人类进入“蒸汽时代” 。

生产组织形式

工厂制度成为普遍的生产组织形式

资本主义发展阶段

自由资本主义时代

社会结构

工业资产阶级和工业无产阶级成为两大阶级。

世界市场

促使世界市场初步形成

国际格局

英国确立世界霸权

民族主义

尤其是英国加强对亚洲的扩张促使了亚洲革命风暴（太平天国运动代表）

对中国

消极：

①开始沦为半殖民地半封建社会

②使中国沦为资本主义经济的附庸

积极：

①冲击中国小农经济开始走向瓦解，客观刺激了近代工业特别是民族资本主义经济的产生。

第二次工业革命（19 世纪后期）

背景

政治前提

19 世纪中后期，欧美主要国家资本主义制度确立。

资本

工业革命后殖民扩张，进一步积累资金

原料

主要资本主义国家经过殖民扩张，大量的廉价原材料

市场

工业革命促进殖民扩张，扩大海外市场

技术

第一次工业革命大量大技术创新和积累

劳动力

资产阶级革命或改革削弱封建人身依附关系

美废除黑人奴隶制；俄农奴制改革；日废除封建等级制

启蒙思想自由平等民主

工业成就和过程

主要标志

电力的发明和广泛应用

工业革命特点

动力：

电力

国家：

几个发达国家同时开始

科技含量：

发明者主要是工程师和科学家，自然科学与生产技术紧密结合起来

国别进程：

有些国家两次工业革命交叉进行，出现跨越式发展

巨大影响

生产力

极大促进社会生产力的迅猛发展，人类进入“电气时代”

生产组织形式

进入大企业时代（垄断组织）

资本主义发展阶段

自由竞争为主，国家垄断资本主义开始萌芽

社会结构

工人阶级壮大，中坚阶层力量发展壮大

世界市场

世界市场最终形成

国际格局

美、德等工业国冲击了英国的霸权，英德矛盾开始激化。

民族主义

帝国主义掀起瓜分狂潮，促使亚洲的觉醒和非洲的抗争

对中国

消极：

列强掀起瓜分狂潮，最终沦为半殖民地半封建社会；

向中国资本输出冲击和阻碍着近代民族工业的发展。

积极：

①进一步冲击着中国的小农经济，一定程度上有利于民族工业的发展；

②激起先进中国人探索救国救民，客观促进了资产阶级民主运动（戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）

世界市场形成的过程

新航路开辟

世界市场雏形（开始出现）

早期殖民扩张

世界市场拓展

第一次工业革命

世界市场初步形成

第二次工业革命

世界市场最终形成

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