语文五上第12课《古诗三首》思维导图

他

2022-09-19

浏览量: 54

语文五上第12课《古诗三首》思维导图

小学

语文

生字

古诗

语文五上第12课《古诗三首》相关内容的整理

树图思维导图提供《语文五上第12课《古诗三首》思维导图》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《语文五上第12课《古诗三首》思维导图》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：c6f5da42e136f24e6bdf39dd0e89159e

思维导图大纲

一、我会写组词

祭：jì（家祭、祭祀、吊祭）乃：nǎi（乃父、乃兄、乃至）熏：xūn（熏陶、熏人、臭气熏天）杭：háng（杭州、苏杭、杭绢）亥：hài（丁亥、亥时、辛亥革命）恃：shì（仗恃、恃才傲物、自恃清高）哀：āi（哀痛、哀家、悲哀）拘jū（拘束、拘谨、不拘一格）

二、我会认组词

擞：sǒu（精神抖擞）

三、多音字

空：kōng（天空） kòng（空地）重：chóng（重新）zhòng（重量）降：jiàng（降落） xiáng（投降）几：jǐ（几个） jī（茶几）

四、理解诗意

《示儿》【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

注释：

①示儿：给儿子看。

②元：同“原”，本来。

③但：只是。

④九州：古代中国分为九个州这里代指中国。

⑤王师：指南宋朝廷的军队。

⑥乃翁：你们的父亲。

诗意：本来就知道，人死后万事万物都可无牵无挂。唯独放不下，没有亲眼看见祖国的统一。宋朝的军队平定中原那一天，在家祭时千万别忘记告诉你的父亲。

《题临安邸》【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

注释：

①临安：南宋都城，即今浙江杭州。

②邸：旅店。

③熏：吹，用于温暖馥郁的风。

④直：简直。

⑤汴州：北宋都城汴粱，即今河南开封

诗意：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞，什么时候才能罢休？暖风把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的，南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州！

《己亥杂诗》【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

注释：

①己亥杂诗：《己亥杂诗》是龚自珍在己年(1839年）写的一组诗，共315首。这里选的是其中一首。

②生气：指朝气蓬勃的局面。

③恃：依靠。

④万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。

诗意：要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。

五、问题归纳

1.想象“九州不同”时社会是什么样的？

想象到“九州不同”时土地荒芜，老百姓拖儿带女背井离乡，房屋倒塌，路边常常有饿死的人的尸骨；入侵者骑着高头大马。耀武扬威，随意挥动着鞭子抽向正在做苦力的人身上，可是他们不敢怒也不敢言……

2.《示儿》这首诗表达了作者怎样的感情？最能表达感情的是哪一句？

这首诗表达了诗人渴望尽早收复中原统一祖国领土的迫切心情，最能表达感情的是 “家祭无忘告乃翁”。

3.由“醉”字你看到什么，听到什么？表达作者什么情感？

“醉”字我看到茶楼听曲的人入了迷，眯着眼睛，随着曲子摇着头，在桌子上用手敲着节拍，翘着的二郎腿一晃一晃的……装点的精致的游船上飘出歌舞声、划拳声、嬉闹声，还有随风飘来的淡淡的香粉味……表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。

4.《示儿》《题临安邸》这两首诗有什么相同相不同之处?

两首诗都有望南宋重振圳风,收复失地,恢复大好河的期待,立意相同,但表达的方式不同。

《示儿》是以“悲”写情,诗人在临终时还在关心着国家的统一,希望儿子在家祭的时候把国家统一的消息告诉他。

《题临安邸》以"怒"写情,通过对统治者沉迷于骄奢淫逸的生活,无所作为的讽刺,表达渴望国家统一的感情。

5.“九州生气”是怎样的？透过字面去想象，你仿佛看到怎样的画面？

国家安定，官员们挺胸抬头，兢兢业业，做事雷厉风行；老百姓居有定所，老有所养，少有所学；庄稼地里年轻人正在忙碌，庄稼长得茁壮，家里炊烟袅袅，鸡犬相闻……

6.《己亥杂诗》这首诗表达了作者怎样的感情？最能表达感情的是哪一句？

这句诗表达诗人对现实不满，热情地呼唤社会变革的情感。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”最能表达作者的感情。

7.怎样理解《已亥杂诗》中的“风雷"“万马齐暗”两个词语?

“风雷"比喻新兴的社会力量和尖锐猛烈的改革。“万马齐暗”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况。

六、课文主题

《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

《题临安邸》是一首政治讽刺诗。是作者林升看到中原国土全被金人侵占，然而南宋朝廷却一味苟且偏安，寻欢作乐，为吐心头的愤恨，表达对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙壁上的心里话。

《己亥杂诗》中第二百二十首，此诗，作者通过创造了“万马”“风雷”“天公”这样浩大的意象来表达揭露社会弊病，抨击官僚制度，表现作者火一样的热情，给人以鼓舞和激发。抨击专制统治的同时，还表达了作者追求思想解放和个性解放。

七、教材课后习题

2.读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容，从三首诗的题目中，你能了解到哪些信息？

“示儿”这个诗题意思是：给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。

“题临安邸”这个诗题意思是：题写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。

“己亥杂诗”这个诗题意思是：写于己亥年的组诗。诗题告诉我们写诗的时间。

语文五上第25课《忆读书》思维导图

他

2.37

树图思维导图提供《语文五上第25课《忆读书》思维导图》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《语文五上第25课《忆读书》思维导图》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1ef2bed5620611d8bc48306c2e61020d

语文五上第24课《古人谈读书》思维导图

他

1.27

树图思维导图提供《语文五上第24课《古人谈读书》思维导图》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《语文五上第24课《古人谈读书》思维导图》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1cc0b0caba9aa1d3456c6acbb3a87142

思维导图模板

基础教育

语文

正文

相似思维导图模版

思维导图模版推荐

《蝙蝠和雷达》知识点思维导图

2022-09-19 17:25:58

语文五年级上册第27课《我的“长生果”》课文解析树形表格思维导图

2022-09-19 17:21:31

语文五年级上册第24课《月迹》课文解析树形表格思维导图

2022-09-19 17:18:15

小学语文五年级下册第一课《古诗三首》课文解析树形表格思维导图

2022-09-19 17:39:42

《呼风唤雨的世纪》知识点思维导图

2022-09-19 17:40:46

语文五年级上册第26课《忆读书》课文解析树形表格思维导图

2022-09-19 17:20:06

首页

我的文件

我的团队

个人中心

语文五上第12课《古诗三首》思维导图

思维导图大纲

相关思维导图模版

一、我会写组词

二、我会认组词

三、多音字

四、理解诗意

五、问题归纳

六、课文主题

七、教材课后习题

相似思维导图模版

思维导图模版推荐