四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课文解析树形表格思维导图

蛋糕店老板

2022-09-16

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四年级语文课文解析

《普罗米修斯》课文解析

普罗米修斯

小学语文

四上语文第十四课

有关四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课文解析及知识总结。

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思维导图大纲

课文主题

本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传闻，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

课文分段

第—局部(第1-2自然段)：

写天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类。

第二局部(第3-8自然段)：

写宙斯严厉地惩处普罗米修斯，使他受尽折磨。

第三局部(第9自然段)：

写普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。

问题归纳

1.普罗米修斯为什么要拿取火种可见他是个怎样的神

(1)因为人类没有火，只能吃生的东西，在无边的黑暗中度过漫长的黑夜，普罗米修斯看到人类没有火的凄惨情景，同情人类，决定到太阳神那里拿取火种。 (2)可见普罗米修斯是个为民造福、心地善良的神。

2.普罗米修斯是怎样拿取火种的？他给人类带来了什么变化？

(1)普罗米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空中驶过，就跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。 (2)人类有了火，可以烧熟食物，驱寒取暖，用火驱逐猛兽。

3.普罗米修斯拿取火种后受到了哪些惩处？他是如何面对的？表达了他什么精神？

(1)普罗米修斯盗取火种后受到了残酷惩处：宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜受到风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，普罗米修斯被折磨了许多年，依旧没有屈服，直到被大力神所救。 (2)这表达了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜牺牲生命的精神。

4.课文是怎样表现普罗米修斯这个英雄形象的？

课文主要通过描写普罗米修斯的言语和动作来表现普罗米修斯这个英雄形象。比方：“他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。〞这里的动作描写表现了他的勇敢。又如：“普罗米修斯摇摇头，坚决地答复：‘为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会成认错误，更不会归还火种！’〞这里的言语描写表现了他不畏强权、坚持正义的精神。

句子解析

1.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，说明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。

2.就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的凄惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

“冒着生命危险〞说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍旧要去做，表达了普罗米修斯为人类盗取火种的坚决决心。

3.火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯成认错误，归还火种，我肯定请求他饶恕(shù)你。〞

因为普罗米修斯拿取火种是为人类造福，是正义之举，也是极大胆的行为，所以火神敬佩他。

4.普罗米修斯摇摇头，坚决地答复：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会成认错误，更不会归还火种！〞

“决不会……更不会……〞说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。此处言语描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

理解词语

凄惨：处境或遭遇极其痛苦，令人难过。本课指人类没有火的时候生活很痛苦。驱逐：驱逐赶走。本课指用火驱逐赶走危害人类平安的猛兽。惩处：处分。本课指宙斯对普罗米修斯采取残忍的手段，作为对他的处分。领袖：国家、政治团体、群众组织等的X领导人。本课指宙斯是众神的领导人。吩咐：口头指派或命令；叮嘱。本课指宙斯命令火神惩处普罗米修斯。敬佩：敬重佩服。本课指火神佩服普罗米修斯。饶恕：免予责罚。本课指火神劝告普罗米修斯，只要认错，就请求宙斯对他免予责罚。屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。本课用来形容宙斯十分恼怒。

组词

悲bēi〔悲伤、悲哀、凄惨〕惨cǎn〔凄惨、惨淡、沉重〕兽shòu〔野兽、兽医、禽兽〕佩pèi〔佩剑、佩服、佩饰〕坚jiān〔坚决、坚持、巩固〕违wéi〔违反、违章、违背〕抗kàng〔抗旱、X、抗洪〕环huán〔环境、环视、环顾〕锁suǒ〔锁链、锁头、锁门〕既jì〔既然、既往不咎、一如既往〕狠hěn〔狠毒、狠劲、狠命〕著zhù〔著名、卓著、著作〕愤fèn〔愤懑、愤怒、愤概〕获huò〔获得、得悉、捕获〕