四年级语文上12课《盘古开天地》课文解析树形表格思维导图

蛋糕店老板

2022-09-16

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四年级语文课文解析

四年级语文上12课

《盘古开天地》课文解析

《盘古开天地》课文知识

盘古开天地

小学语文

有关四年级语文上12课《盘古开天地》课文解析及知识总结。

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思维导图大纲

课文结构梳理

第一段（1）：

写有个叫盘古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。

第二段（2-4）：

写盘古开天辟地的过程。

第三段（5-6）：

写盘古用身体创造了美丽的世界。

课文重点梳理

1、课文分为三部分

《盘古开天地》是中国著名的神话故事，课文分为三部分。第一部分写盘古开天辟地，突出了盘古力大无穷；第二部分写盘古顶天立地，突出了盘古坚定不移；第三部分写盘古改天换地，突出了盘古勇于献身。

2、手法

《盘古开天地》用神奇的想象、生动的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开创世界而勇于献身的精神。

重点句子理解

1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。

2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。

3.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

这句话中有四组反义词：轻—重，清—浊，上升—下降，天—地。还有一组近义词：缓缓—慢慢。运用意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。

4.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点名了文章中心。

同音字

máo 繁(茂) (冒)泡以(貌)取人 jié (节)日清(洁) 精疲力(竭) pī (批)评 (劈)开 (披)红挂彩 yè (液)体作(业) (夜)以继日

多音字

倒dǎo（倒下）dào（倒立）盛shèng（盛开）chéng（盛饭）

生字组词

翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）浊zhuó（浑浊、浊浪、浊流）丈zhàng（丈夫、一丈、万丈高楼）撑chēng（支撑、撑腰、撑船）竭jié（竭诚、竭力、竭尽全力）累lèi（劳累、拖累、累人）血xuè（血液、鲜血、血压）液yè（液晶、液态、液体）奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）茂mào（茂密、茂盛、声情并茂）滋zī（滋润、滋养、滋生）隆lóng（隆重、隆冬、轰隆隆）肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）躯qū（躯干、躯体、身躯）

词语理解

宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。精疲力竭：竭：尽。精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。隆隆：形容剧烈震动的声音。照耀：(强烈的光线）照射。奔流不息：息，停止。指水急速地流动而不停息。滋润：增添水分，使不干枯。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

归纳词语

★词语搭配：创造世界创办学校创新思路创设条件辽阔的大地宽阔的马路开阔的视野广阔的天地巍峨的巨人巨大的变化隆隆的雷声茂盛的树木 (飘动)的云（美丽)的世界 (奔流不息)的江河 ★近义词：缓缓一一慢慢巍峨一一高耸巨大——庞大茂盛一一茂密滋润一一滋养创造一一发明奔流不息一一川流不息 ★反义词：合拢——张开上升——下降巨大——微小茂盛——稀疏滋润——干枯黑暗一一光明精疲力竭——精力充沛奔流不息一一停滞不前

四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课文解析树形表格思维导图