道德与法治八年级上册第二单元思维导图

他

2022-09-02

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道德与法治八年级上册第二单元思维导图

初中

道法

规则

秩序

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思维导图大纲

第一框题维护秩序

1、社会秩序的含义及分类

社会秩序是社会生活的一种有序化状态

常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序

2、为什么社会生活需要社会秩序？

①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本

②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情

3、社会规则的含义及分类

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。

4、为什么说维护社会秩序要靠社会规则？（社会规则的作用）

（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。

第二框题遵守规则

1、自由与规则的关系如何？

①自由和规则不可分

②社会规则划定了自由的边界

③社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行

2、如何自觉遵守规则？

（1）遵守社会规则需要他律和自律

（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行

3、如何维护和改进规则？

（1）我们要坚定维护规则

（2）我们要积极改进规则

4、生活中看到不遵守规则的现象要怎么做？

①从自己做起，以身作则

②以宣传劝导为主，引导规范人们的行为

③国家设定相关的行政法规约束不文明合理行为

5、劝导的技巧有哪些？

①有礼，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善

②有理，劝导时要晓之以理

③有节，劝导时要注意适可而止

6、明确网购“后悔权”，有什么积极意义？

有利于维护广大消费者的合法权益；有利于社会主义市场经济的健康发展；有利于维护经济的正常秩序；有利于维护社会的公平正义；也有利于维护经营者的利益

9.战斗的基督教思维导图

U582679646

3.63

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第六章群体传播与组织传播_副本思维导图

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0.82

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