道德与法治七年级下册第四单元思维导图

他

2022-09-02

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道德与法治七年级下册第四单元思维导图

初中

道法

法治

法律

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思维导图大纲

第一框生活需要法律

1、为什么生活需要法律？（法律与生活的关系）

①法律对生活加以规范和调整，我们的生活与法律息息相关

③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间

2、什么是法律？

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺

3、什么是法治？

法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律、依法办事

4、法治的重要性

①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志

②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路

5、2014年十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

6、法律的产生：原始社会没有法律，人们用习惯来约束自己的行为，靠人们自觉自愿来遵守。国家（奴隶社会）产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律

第二框法律保障生活

1、生活中的行为规范有：道德、法律、纪律等

2、法律与道德等各种行为规范的共同作用：共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序

3、法律的三个显著特征

①法律是由国家制定或认可的

②法律是由国家强制力保证实施的。（某人触犯法律，被人民法院依法判处）

③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（某人触犯法律被处罚）

4、国家创制法律的两种基本形式：制定和认可

5、法律与其他行为规范的区别

①法律是由国家制定或认可的，道德等其他行为不是由国家制定的

②法律是由国家强制力保证实施的，而其他行为规范主要依靠社会舆论，信念、习俗、教育和行政等力量保证实施

③法律对全体社会成员具有普遍约束力。而其他行为规范则不是

6、法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在

①法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权

②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务

③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任

7、法律的作用

①法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境

表现：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义

②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么

③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善（规范作用主要体现在法律条文上，是静态的。）

②法律具有保护的作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（侵犯权利之后）（保护作用主要体现在解决纠纷和制裁违法犯罪，是动态的。）

8、一个品学兼优的学生由开始的违背道德、违纪行为，最终发展为违法犯罪行为，被人民法院判处有期徒刑三年。给我们什么启示？（或体现了教材中哪些观点？）（或者高官犯罪，被人民法院判处无期徒刑）

道理

①不良心理和行为可能会发展为违法犯罪行为

②法律是由国家强制力保证实施的

③法律对全体社会成员具有普遍约束力

④公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权

⑤任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（观点）

做法

①我们要自觉提高自身的道德水平

②树立法治意识，增强法治观念

③提高辨别是非的能力和自我控制能力。（如何预防违法犯罪？）

道德与法治七年级下册第三单元思维导图

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0.42

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道德与法治七年级下册第二单元思维导图

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2.77

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