九下《道德与法治》第二课构建人类命运共同体树形表格思维导图

蛋糕店老板

2022-09-01

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九下道法

初中道法

道法

道德与法治

初中道德与法治

有关九下《道德与法治》第二课构建人类命运共同体知识总结。

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思维导图大纲

推动和平与发展

1.维护世界和平的原因和表现

(1)原因：

①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 ③第二次世界大战后，饱受战之苦的各国人民看到战导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。

(2)表现：

成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……

2.人类维护和平的方式

①以和平谈判代替武力解决争端； ②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； ③派驻维和部队； ④签署核不扩散条约

3.时代的主题

和平与发展

4.威胁和平的因素

局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。

5.恐怖主义的危害

恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通群众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

6.怎样维护和平？

我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。

7.当今人类必须共同面对的发展课题：

消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。

8.导致贫困的因素

频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。

9.为什么要消除贫困？

①世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。 ②最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。

10怎样消除贫困？

①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标，各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。 ②世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。

谋求互利共赢

1.构建人类命运共同体的原因

(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

2.构建人类命运共同体，各国怎么做？

要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

3.构建人类命运共同体，青少年的做法

(1)关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 (2)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

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