鲁教版生物七年级下册第六章思维导图

Sure

2022-07-05

浏览量: 33

思维导图

初中生物

生物

鲁教版生物

生物七年级下册

下面是小编整理的鲁教版生物七年级下册第六章知识点思维导图，仅供参考希望能够帮助到大家。

树图思维导图提供《鲁教版生物七年级下册第六章思维导图》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《鲁教版生物七年级下册第六章思维导图》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：cb1746345f389552a0e8b35451e66795

思维导图大纲

一、人体的神经调节

(一)神经系统

1.组成

中枢神经系统：包括位于颅腔中的脑(大脑、小脑和脑干)和脊柱椎管内的脊髓

周围神经系统：包括从脑和脊髓发出的遍布全身的神经

2.基本单位——神经元

(1)结构：由细胞体、树突(短)、轴突(长)构成。(轴突和树突称为神经纤维。神经纤维末端的细小分支称为神经末梢。)

(2)功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应

(3)种类：传入(感觉)神经元、传出(运动)神经元、中间(联络)神经元

(二)神经调节的基本方式——反射

是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答

(三)完成反射的结构基础——反射弧

(四)兴奋在神经纤维上的传导

1.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程

2.兴奋的传导过程

静息状态时，细胞膜电位外正内负(原因：K+外流)→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正(原因：Na+内流)→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位;膜内：兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导

3.兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动

4.兴奋的传导的方向：双向

(五)兴奋在神经元之间的传递

1.传递结构：神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜

2.传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜(另一个神经元)上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元

3.信号变化：电信号→化学信号→电信号

4.传递方向：单向

原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递是单向的。(即：兴奋的传递方向只能是轴突→细胞体或轴突，不能反向)

5.结果：使下一个神经元产生兴奋或抑制

(六)神经系统的分级调节

1.各级中枢的分布与功能

大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢

小脑：有维持身体平衡的中枢

脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等

下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽

脊髓：调节躯体运动的低级中枢

2.各级中枢的联系

神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确

(七)人脑的高级功能

位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能

语言功能是人脑特有的高级功能

二、人体的激素调节

(一)体液调节

是指某些化学物质，如激素、CO2 、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。体液调节中激素调节起主要作用

(二)激素

由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用

(三)人体主要激素及其作用

激素作用的一般特征

(1)微量高效

如：在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ

(2)通过体液运输

内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息

(3)作用于靶器官、靶细胞

研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡

【特别提示】

激素既不组成细胞机构，也不提供能量，也不起催化作用，仅仅起着“信使”的作用，将生物信息传递给靶细胞，对生理生化反应起着调节作用

激素间的相互关系

协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果

拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用

胰岛素——胰高血糖素(肾上腺激素)

动物激素在生产中的应用

在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物

1.催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率

2.人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂(性外激素类似物)，干扰雌雄性昆虫间的正常交配

3.阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量

4.人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产量和质量

体温调节

(一)体温的概念

指人身体内部的平均温度

(二)体温的测量部位

直肠、口腔、腋窝

(三)体温的来源

体内有机物氧化分解过程中释放出来的热量

(四)体温相对恒定的原因

人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果

(五)人体的产热和散热器官

产热器官：主要是肝脏和骨骼肌(另还有立毛肌)

散热器官：皮肤(与皮肤中血管、汗腺的活动有关)

(六)体温调节过程

1.炎热环境下的调节主要通过增加散热来实现，因为机体不产热是不可能的

2.机体可通过神经调节肌肉收缩增加产热(不自主的颤抖，)，还可通过肾上腺素、甲状腺素促进代谢来增加产热;但没有激素参与增加散热的调节

体温调节主要是神经调节起主要作用，体液次之

下丘脑是体温调节中枢，大脑皮层是体温感觉中枢

感受器：皮肤中的(冷觉感受器，温觉感受器)，及内脏感受器

水平衡的调节

(一)水平衡的原因

是靠水分的摄入和排出保持动态平衡实现的

(二)水的来源和去路

人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水

水分的排出主要通过泌尿系统(也是唯一可由机体调节的排出途径)，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位

(三)调节激素

抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少

9.战斗的基督教思维导图

U582679646

3.63

树图思维导图提供《9.战斗的基督教》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《9.战斗的基督教》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a

第六章群体传播与组织传播_副本思维导图

U882673919

0.82

树图思维导图提供《第六章群体传播与组织传播_副本》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《第六章群体传播与组织传播_副本》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1672f555831e7d9a3bb2cf2fb792cb49

思维导图模板

基础教育

生物

正文

相似思维导图模版

思维导图模版推荐

首页

我的文件

我的团队