借用佛家哲学的“转识成智”辨析个人知识管理思维导图

草莓味的你

2023-03-17

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知识管理

岗位

几年前参加一个KM沙龙活动和在人大信息学院的交流上，都有人问及我如何理解个人知识管理，我都很直接说出了自己的了解：个人不存在知识管理。

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思维导图大纲

文字在论述这类事情难免辩论飞满天，故鲜明的小结自己的见解如下：

（一）个人知识管理和组织知识管理中的“知识管理”此非彼

查网上个人知识管理的定义如下，

（1）从实用的角度来定义“个人知识管理”，它一般指个人通过工具建立知识体系并不断完善，进行知识的收集、消化吸收和创新的过程，英文是PersonalKnowledgeManagement。

（2）个人知识管理软件：指供依据个人知识管理特点，来协助个人更省时省心管理文件、更容易养成知识管理习惯的软件工具；并在此基础上提供学习等其它辅助功能。

再摘录对比知识管理的定义如下，

运用管理及技术手段将人与知识充分结合，创造知识共享的行为模式和文化，通过知识应用及创新，提升组织核心能力，为企业创造价值。

从字面看很容易总结一个是为了学习提高个体，一个为了完善组织的管理模式和文化体系；一个注重成果，一个更注重过程。

个人如果是企业的某个岗位的人员，可以参与组织的知识管理体系，但组织知识管理只关注组织体系的建设，并不关注个人角色。个人知识管理的关注内容不仅仅是在工作岗位的知识，而是一个全方面的知识，诸如连请保姆这类的也算个人。其实个人知识管理本质想达到的目标是“转识为智”，核心就是个人千万年来的书中学、干中学、事后学的体系化的学习模式而已，不必整个出个人知识管理的概念。

（二）有个人知识和亦有组织知识资本……全文阅读请点击链接

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