小学读书使我快乐五年级作文5篇思维导图

谎话最甜

2023-03-17

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读书使我快乐作文

读书使我快乐

作文

诵一本诗经，唇齿留香。背一篇离骚，丘壑苍茫。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。读书，开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识库。下面是小编为大家收集的小学读书使我快乐五年级作文例文，希望你喜欢。

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思维导图大纲

小学读书使我快乐五年级作文（精选篇1）

告别尘世的喧闹繁华，走进那幽深秀丽的山间，流水潺潺，桃花飘零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。这就是《世外桃源》给我的快乐——清新、幽雅、脱俗的世外桃源。脱离现在这和平幸福的年代慢慢溶入烽烟四起，枪林弹雨的年代，感觉那为光明而战斗的奋斗精神，那刚强不息的勇气，这就是《钢铁是怎样炼成的》给我的快乐——乐观、进取、刚强、勇敢的精神。五彩的童年，热情奔放的少年，这一切美好的时光中有一半是书的海洋。从幼小无知的我到现在追求梦想的我，改变了很多很多，惟独读书这一习惯，从没有改变过。

它给我的不仅仅是神奇，更多的是欢欣、快乐和人生的启迪。自从看过了《愿望树》我就更加地爱书了。我羡慕书中的幽偌，她可以说是一个女才子。她所读过的书多的没法说。她爱小说，爱到发狂的地步。特别是那部《荆棘鸟》，她推崇的不得了。看了一遍又一遍，被那本书中梅吉一生的悲哀所感动。这种感动又通过《愿望树》传到了我的体内。对于一个有着极强好奇心的我来说，心里就放不下了：不由自主地奔向了书店……令我失望的是，我没有足够的资金，对于它，我只是可遇而不可求。那种对于我来说天高的价格，我是很难承受的。我失望地向店外走去。

突然，一个书名从我的眼角闪过。我立刻停步将头慢慢偏转，那书名从我的眼角缓缓移到正中间——啊！《小王子》！这也是幽偌的最爱。我拿起它，翻开背面。令我喜悦，甚至狂欢，我有能力买下它！我转头奔向了“收银台”……书，给我以美的渴望；读书，给我以梦的天堂；我以读书为乐，有书为富。我期盼着有一天能拥有《荆棘鸟》，也期盼着能尽情享受它的快乐。

小学读书使我快乐五年级作文（精选篇2）

书，一个简单而平凡的名字，却有着丰富而特别的内涵。读书的时候，就像春风吹走了冬季，田野上盛开着烂漫的花;读书的时候，就像溪水穿过森林，大地上留下永恒的湿润。书，给予我做人的道理，给予我前进的动力，读书给我带来了无限的欢乐。

还是小学三年级，那时我不太懂事，尽管如此，学习成绩一直不错，每门功课总是满分。因此，老师待我也相当好。于是，我有些飘飘然起来，终于，下学年的期末考试中，我一出考场，就知道自己不再是“常胜将军”，已经有一个空格被我填错了。然而卷纸发下来的时候，上面却写了一个鲜红的一百分。老师、同学仍然视我为班级的“一号种子”。我也因此庆幸自己的运气。晚上，我读到了一本书《你应该追求什么》，主人公诚实肯干，默默无闻的精神使我深深感动。于是，第二天，九十八分的卷纸放在我的书桌上。当天的日记中，我写道：“诚实才是人生追求的真谛”。

年复一年，随着年龄的增长，我升了初中，上了高中，一直是一名优秀的学生。值得一提的是，在我读大专二年级的考试中，《中国通史》只得了六十一分，名次一落千丈，所有的努力统统付诸东流。我开始失去学习的信心，整日沉默得很。一个星期天，窗外下着大雨，我不经意地翻着一本书，忽然有一句话映入眼帘：“去吧，当你脚下的浪花重新聚集，定会乘风破浪驶向玫瑰色的彼岸。”我把这本书反复读了两遍。第二天，雨还未停，我穿着雨衣骑着车飞向了学校，迎接新的挑战。期末考试，我又名列前茅了。毕业那天又是个雨天，回家的路上，我默念着书中的话：“天空是我的，大地是我的，走吧，不管雨有多大，我会为自己撑起一片晴空。”

读书是我人生的爱好。读书的时候，就像阳光射向黑暗，每一丝光明都会给人以鼓舞;读书的时候，就像白云汇进蓝天，每一抹洁白都会给人以欣慰。读书给我带来的欢乐是一朵朵浪花，收藏在我记忆的长河里，成为永远逝不去的风景!

小学读书使我快乐五年级作文（精选篇3）

小时候，每晚睡觉前，总要听妈妈讲一个故事：有一只小白兔，在森林里遇见了大灰狼……每天一个故事，我感觉速度太慢，抢过故事书想把上面的故事一口气读完，无奈一个字都不认识，看不懂。

上学后，我认识了一些字，便磕磕绊绊地读书，不久我学会了查字典了，终于能看完一个完整的故事了，我便在认生字的时候，知道了“精卫填海”“嫦娥奔月”。随着年级的升高，我认得字多了，阅读的范围也不仅仅是童话了，慢慢地接触小说：《三国演义》里的用兵之计让我拍案叫绝，《水浒传》里英雄的快意恩仇令我大快人心……从此，我便毫不厌倦地读上了书。

我从书中学到了大量的优美词句，在写作文时，我学着作家巧妙地作文写法，加上合适的词句，便成一篇好作文。我常用诙谐的口气写出自己与众不同的趣事，引得同学哈哈大笑，因此，我的作文成绩一直很优秀。当老师把我的作文当优秀范文在班上朗读时，当班里响起阵阵掌声时，我像抽中了大奖似地，心里乐滋滋的。

记得小学三年级时，老师要求我们写一篇关于母爱的文章。我想起了妈妈在我受伤时对我的呵护，住院时的牵挂，学习上的关心，我思如泉涌，以我遇到困难时的无助，衬托出妈妈的关心、母爱的无私。这篇充满我真情实感的作文得到了老师的好评，还被《语文小报》选中登在报纸上。不久，我收到了稿费：一本精装的《列那狐的故事》，领到稿费的那一刻，我欣喜若狂，我自豪地把那本书放入自己的小书柜。

书就是打开智慧大门的钥匙。从书中学到的知识不会无用武之地的，它总能以各种方式回报你，所以，我愿意继续快乐地读下去。

小学读书使我快乐五年级作文（精选篇4）

古时，文人骚客们对读书的体会是：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我却觉得读书是一趟快乐的旅程——从现实生活走人书中的情境。

一天，我坐在书房里读《冰心散文集》中的《南归》。我和冰心一起焦急心痛，一起忧愁悲伤。冰心得知母亲逝世悲痛欲绝，痛哭流涕，我也跟着心如刀绞。有一天，我依然像以前那样拿着《冰心散文集》坐在沙发上。当读《南归》中冰心妈妈病危时我和冰箱一样，焦急万分，恨不得马上去看望冰心的妈妈。正当我看得入迷时，突然哥哥走过来，拍拍我的肩膀：“我们一起去吃肯德基吧！”已融入书中的我，根本没听见他在说什么。哥哥看我动都没动，于是硬拉着我的手臂，想把我拉去。我一下子就回过神来，大喊了一声：“干什么！”“去吃肯德基呀！”哥哥回答。“我不去，我还要看书呢，这书好看极了！”我说。于是哥哥放开我的手，探过头来，看了起来，看到好看的地方还大叫两声。我想他可能也融进书中去了。刚刚要去吃肯德基的念头，全都跑到九霄云外了。没想到，哥哥这么快就开始快乐旅程了。

就这样，我们如饥似渴地看着，忘记了身边所有的东西，仿佛世界上许多事物都没有了，只剩下我和哥哥两个人了。只知道我们都在旅行，而且是一段快乐的旅程，身边所有的东西似乎都在飞逝，唯独我们手中的书还在听着我们在知识的海洋中翱翔，为我们增添许多的快乐。

夜，格外地静，有时会传来几声汽笛。我依然在看着，此时此刻，读书已经成为我最大的快乐。我已经不需要任何的东西了。不知过了多久，书看完了，我仿佛充满了强大的力量！

小学读书使我快乐五年级作文（精选篇5）

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”书乃人精神的支柱，快乐的源泉。

晓月拂窗，沏上一杯茶，对窗而坐，摊开一本书，一边品茶，一边邀游在书的海洋，真是人生一大乐事。

读《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔轻伤不下火线的精神所感动，也被他为人类解放而斗争的精神所震憾。“人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次，当我的生命走到尽头时，我不因碌碌无为而悔恨，更不为虚度年华而羞愧，因为我将宝贵的生命都献给了人类最伟大的事业——为人类的解放而斗争。”

读唐诗宋词，我领略到了文人墨客的情操与志向。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”充分显示了他兼济天下的博大胸怀与纯真心灵；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则让我们看到了他豪放不羁的性格与充满自信的乐观豁达；龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”让我们感受到了他的远大抱负与理想……

读《三国演义》，有诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，也有赵云对刘备的赤胆忠心，更有刘备广纳贤才，不惜屈身三顾诸葛亮于草庐之中的宽广胸怀。在书中，闪着他们人生的光辉，弥漫着他们人格魅力……

“书是人类进步的阶梯”，高尔基的这句话说的一点儿不假。书是我们快乐之源，支持着我们的灵魂。在物质文化极为丰富的今天，各种各样传递信息的方式出现在人们的生活中，但书的力量是任何东西所无法比拟的。

我愿永远做一个读书人，让读书成为我一生的快乐之源。

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