助人为乐的作文范文5篇思维导图

清风浅

2023-03-17

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助人为乐作文

助人为乐征文

助人为乐习作

作文

助人为乐

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

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思维导图大纲

助人为乐的作文1

那是暑假里最炎热的一天，那天，火辣辣的太阳似乎要把马路上的柏油烤化似的。路边上，一棵棵大树也被晒得低下了头。树上那些郁郁葱葱的叶子也都晒得卷了起来。屋檐下的小狗也不停地吐着舌头，注视着来来往往的行人。

妈妈见天气酷暑，便说陪我去练游泳。来到游泳池下水后，我才感觉凉快多了，我就在游泳池里游了许多圈。我刚想上岸午休一下时，却发现游泳池底下有一个橙色的东西。我睁大了眼睛一看，原来是个游泳镜。我想：丢游泳镜的主人肯定很着急。可是游泳池的水深1.7米，我只有1.5米，怎么办呢?

突然，我想起以前不是玩过潜水的游戏吗?这下可以派上用场啦!虽然我已经很累了想休息一下。但是我还是深吸了一口气往下沉去。我一边下沉，一边伸手去抓游泳镜。哎呀!居然没有够到游泳镜!于是，我游出水面又吸了一口气再用力往下沉。终于，我拿到了游泳镜，开心地从水中钻了出来。

上岸后，我看见一个小男孩正在周围边急地寻找着什么，边说：“谁看见我的游泳镜了啊?”我连忙跑过去问：“这是你的吗?”小男孩连忙说：“是的，是的。”

我刚准备离开，小男孩又伤心地哭了起来。我转身回去问：“小弟弟，你怎么啦?”小男孩伤心地说：“我的游泳镜坏了!”我拿过游泳镜，仔细地看了一下，原来是一个扣子开了，我急忙说：“放心，哥哥保证会帮你修好的!”

我拿起游泳镜，小心地安着上面的支架扣。过了一会儿，游泳镜便复原了。我把修好的游泳镜递给小男孩，小男孩惊喜地说：“谢谢!”我说：“不用谢，这是我应该做的。”小男孩说：“不如我们交个朋友吧!”我说：“好呀!”说完，我和小男孩儿约着一起跳进游泳池里游起泳来。有了小伙伴的陪伴，我们就游得更起劲了。

那天，我做了一件帮助他人的事，还交到了一个朋友，我特别开心!

助人为乐的作文2

下午上课之前，我提前几分钟来到教室，一进教室的们，只见教室里的课桌歪七八扭的放着，特别是教室后面还多了一排特殊的座位，地面也有点脏，应该是没有值日，但是，已经快上课了教室里还没有几个人，值日生更是找不到踪影，我有点生气，这值日生也太不负责人了，后面那一排桌子都是谁的?怎么会这么摆放?我心底不由得升起了无名之火，走出教室，站在走廊上向校园里看去，只见班上学生在下面有的踢毽球，有的打羽毛球，还有的在一旁谈笑风生，我刚想大吼一声让他们进班，但是，看着他们洋溢在脸上快乐的笑容我犹豫了，孩子们应该是无心的呀，我大吼有用吗?有效吗?我忍了忍，转身走进教室，这时，一个身影从我身边经过：“老师好!”一句响亮的问好，我赶紧回了句：“你好!”我心头的火已经消去大半，然后我开始为他们摆桌子，这时刚才问好的学生赶紧过来帮忙，一会又进来几个学生，应该是今天的值日生，看到我和一个学生正在整理桌子，抓紧时间开始了值日，组长过来告诉我：“老师，今天中午我们玩的太高兴了，没有按时值日。”我说：“老师没有批评你们呀，我正好早来班上几分钟，就帮你们做值日，助人为乐嘛!”

他们不好意思的笑了笑，赶紧把桌子和卫生打扫好，我又问：“后面怎么多出几张桌子呀?”“老师，他们几个是语文作业没有完成，老师让他们把桌子拉后面写作业。”我又问了后面几个学生，他们不好意思的低下了头，我说，请你们把桌子拉回原位，我相信你们以后会按时写完作业的。

顿时，坏的心情一下子消失了。有时老师的豁达和宽容能够感化学生，促其进行自我的反省与改正，这比批评、训斥要有效的多，疾风虽烈，空有折物之能，细雨绵绵，却能润物无声。

助人为乐的作文3

雨，还在不停地下着。远处，雨雾笼罩在屋顶上，飘散在天际间，闷热干燥的空气变得凉爽了三月，许多。我打着雨伞从小区走出。雨滴纷纷洒落，打在雨伞上发出“啪啪”的响声，我踩着水花，和着雨声，陶醉在雨中。

走着走着，我被眼前的一幕吸引住了：在马路旁边的不远处，一所房子的墙角里蹲着一位十四五岁的姐姐，头发蓬乱，脸上已经看不出原来的肤色，只是一片肮脏。衣服又脏又破，脖子上挂着一个大纸板。我走上前仔细一看，上面写着：“各位好心的人，帮帮我吧!我家遭了洪水，我爹死了，我娘又得了病，因为家里没有钱，只好出来讨一些，求各位行行好。”我看她真可怜，很想帮她，伸手摸摸口袋里的钱。可肚子里一阵“叽里咕噜”的声音，让我想到了香甜的白面馍和热气腾腾的腊肉汁的美味可口，摸钱的手又缩了回来。“唉，算了吧，反正身上的区区几块钱也给不了她多大帮助。我还要担负妈妈的重托，买饭回家呢。再说了，如果他是骗子呢?”我极力给自己安慰。

我撑着雨伞正要走，忽然听到一个清脆的声音：“大姐姐，这给你……”我一看，原来是个穿雨衣的小女孩，她大概有六七岁，胖胖的小脸蛋上挂着亮晶晶的的水珠，小手里拿着一张10元的人民币，递到了墙角那个姑娘的面前。姑娘刚接过钱，还没来得及道谢，只听见有人喊：“小丹，把钱给了姐姐就赶快过来吧。”“知道，妈妈。”小女孩转身跑到前面一个阿姨身边，两人渐渐消失在雨雾中。那位姑娘看了看手中的钱，又看了看远去的母女，激动得哭了。

‘小丹’，一个朴实的名字像刀疤一样刻在我心里。让我明白了人与人之间只需要爱与信任。

我站在雨中，感到一股清风扑面而来，是那么清新，又是那么洁净，并且不断地扩散。于是我掏出口袋里的钱，和着心底的风、浓浓的情;楚楚的爱，一并献给了姑娘。

助人为乐的作文4

森林里住着一只小兔，它不愿意走出家门与小动物们玩耍，整天闷闷不乐的呆在家里。

有一天，小兔正在家里吃午饭，就在这时，房间里突然出现了一位漂亮的仙女，她的突然到来吓到了小兔。

“你是谁呀?”小兔小声问。

“我是愿望国来的仙女，来给你送一样东西。”箱子说着从口袋里拿出了一只魔法棒。

“你给我这个干嘛呀?”小兔子指了指魔法棒问。

“让你帮助别人实现愿望。”仙女回答。

“怎么说这个魔法棒什么都能做?”小兔不可思议的问。

“是的，不过这个魔法棒只能使用三次，我希望你好好利用这次机会去做好事。”仙女说完便消失不见了。

小兔看着魔法棒，决定立刻到外面去帮助别人实现愿望。小兔走出家门，向远处走去。

小兔走着走着看到了小猫坐在大石头上哭泣，它就立刻跑去安慰小猫。

“小猫，你怎么啦?”小兔问小猫。

“我最喜欢的玩具丢了。”小猫哭泣着说。

这可怎么办呢?小兔，坐在一边默默的想办法，他突然想到了魔法棒，就立刻用魔法棒变出了一个玩具，把它送给了小猫。

“小猫，这个给你。”小兔轻轻地说。

小猫睁眼一看，是自己最喜欢的玩具，就连忙谢过了小兔，高高兴兴的回家了。

小兔继续往前走，看到了，小松鼠垂头丧气的坐在家门前。

“你怎么啦?小松鼠?”小兔问。

“我的腿摔伤了，以后再也不能爬树了。”小松鼠伤心的回答。

小兔想，魔法棒什么都能做，那肯定也能治好小松鼠的腿吧。他拿起魔法棒，用魔法治好了小松鼠的腿，小松鼠解过小兔就蹦蹦跳跳的回家了。

还剩最后一个魔法，小兔想，不如就用这个魔法来改变自己吧，小兔，对自己施了魔法，使自己变得自信起来了。这时，仙女出现了。

“我很高兴你完成了我的嘱托，这个作为礼物送给你，希望你能继续做好事”仙女说着又变出了一个魔法棒，把它送给小兔之后就离开了。

小兔终于明白了，原来帮助别人才是最快乐的事情。

助人为乐的作文5

我们每一个人都有快乐的理由。有的同学天资聪明，学习名列前茅，总是被老师夸奖;有的同学心灵手巧，多才多艺，经常得到别人的赞美;而我呢?我拥有一颗善良的心灵，乐于助人就是我的快乐。

记得有一次，我放学回家，爸爸把我送到小区门口就忙自己的事去了，天已经接近黄昏，正当我急急忙忙往家走的时候，突然，我发现前面有一个熟悉的身影，嗯?这不是奶奶吗?只见她左手一袋米，右手一筐菜，正吃力地往前走，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常难受，于是想：“要是帮助奶奶提菜的话，奶奶会轻松许多吧。”于是，我下决心要帮助奶奶。我跑到奶奶身边，说：“奶奶，您提这么重的菜，前面还有爬楼才到家，就让我来帮您提菜吧!”奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“谢谢你，乖孙子，你太好了。天快要黑了，你还是快回家做作业吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。几分钟后，我提着菜筐终于到了家。我喘着粗气，看着奶奶的微笑，心里却美滋滋的。

我不仅帮助家里人，还经常帮助别人。有一次，我参加了妈妈朋友的婚礼，我们一起吃完了饭，婚礼结束后，我将婚礼中的气球摘了下来，看着这些气球我很喜欢，突然，我看见旁边的妹妹很喜欢这个气球，可气球已经被人家拿走了，小妹妹难过极了，伤心地流下了眼泪，我很同情她，但又舍不得把我最喜爱的气球送给她。但看着她伤心的样子，我最后还是把气球送给了她。她高兴地笑了，笑得像一朵灿烂的花，她笑着说：“太好了，我终于有气球了”我也高兴地笑了。

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。

中级第10课主再临与末世的预兆思维导图