题型科普：细节题是阅读考试中所占比重最大的题型，接近总题量的90%。具体数字，09年两次考试，20道仔细阅读题中，19道细节题。10年20道题目中，14道细节题。11年20道题目中，19道细节题。预计本次四级考试中，两篇仔细阅读将有9道细节题。题型形式：细节题的提问方式比较多样，较难总结。但简单来说，只要不是前几篇博文讲的主旨题，推断题，语义题，那么剩下的题全都是细节题。试举例让同学对细节题的常见提问方式有更直观的认识：1.对事物进行提问。What’ssaidaboutglobalwarminginthefirstparagraph?What’sdoestheauthorsayaboutvacationing?2.对作者或专家的观点提问。WhatdoesTonyLittlesayabouttheBritisheducationsystem?Whatdoestheauthorintendtoconvey?3.对题干信息进行补完。Theauthorbelievesthat,sincethesigningoftheKyotoProtocol,______解题思路：其实无论以怎么样的方式提问，同学记住考官出题的一个原则，四级阅读的正确答案不用读文章很多信息去归纳总结分析推理，正确答案就对应原文的一句信息。所以想做对一道题，就分两步。第一步，定位到考官出题的一句信息；第二步，将原文出题的一句信息和选项进行比较。解题方法归纳成文字性的语言：1.定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。2.将原文信息和选项进行一一对应的比较。以2011年6月四级考试中passage2的第一题为例，帮助同学理解应用做题方法：原文：Globalwarmingiscausingmorethan300,000deathsandabout$125billionineconomiclosseseachyear,accordingtoareportbytheGlobalHumanitarianForum,anorganizationledbyAnnan,theformerUnitedNationssecretarygeneral.Thereport,tobereleasedFriday,analyzeddataandexistingstudiesofhealth,disaster,populationandeconomictrends.Itfoundthathuman-influencedclimatechangewasraisingtheglobaldeathratesfromillnessesincludingmalnutrition(营养不良)andheat-relatedhealthproblems.问题：WhatisthefindingoftheGlobalHumanitarianForum?A)Globaltemperaturesaffecttherateofeconomicdevelopment.B)Ratesofdeathfromillnesseshaverisenduetoglobalwarming.C)Malnutritionhascausedserioushealthproblemsinpoorcountries.D)Economictrendshavetodowithpopulationandnaturaldisasters.首先，定位词定位信息区间。该题定位词明显为GlobalHumanitarianForum和finding.用定位词可以定位到第一和第二自然段。接下来，两段信息可以都读，但是阅读中我们可以发现一个重要表达在第二段，itfound(结论型语言，该考点下文会做总结)。重点阅读itfound这一句信息。最后，拿信息句，Itfoundthathuman-influencedclimatechangewasraisingtheglobaldeathratesfromillnessesincludingmalnutritionandheat-relatedhealthproblems和选项进行一一对应的比较。易得出，B选项正确。因为，选项中的Ratesofdeath对应文章中的deathrates，选项中的fromillnesses对应原文中的fromillnesses，选项中的risen对应原文中的raising，选项中的globalwarming对应原文中的climatechange。一一对应，所以正确。详细解释细节题做题方法中的一些概念和注意事项：1.定位词。尽量优先选择题干中的名词定位。形容词和动词更容易被改写或忽略。2.多个定位词定位。同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。3.顺序原则定位。自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。第三题的信息区间，一定在第二题的后面。所以同学如果第二题做不出来，千万不要通读全文去理解，推测作者意图做题。可以先做第一题，再做第三题。两题之间的信息区间中，就隐藏着第二题的正确答案。4.信息区间。找到题干对应文章的一句信息之后，同学继续向下读，（在读到下道题信息出现之前）一般就可以找到正确选项对应的信息。只有两种情况，同学需要向上找寻信息：①定位到的信息为数字串，或举例说明部分。②出现了逻辑关系词（therefore，so，asaresult）或代词（thatis，theseare）5.考点句。考点句就是原文中，考官出正确答案那个句子。一般来说，这些句子就是文章中提示重要内容的一些信息。下面是总结的四级阅读中常见考点句的一些标志。(最常考的三个给同学做了标注)and开头的句子。含比较最高表达的句子。（ratherthan，mostlikely，绝对表达等）*转折逻辑关系（but，however，yet，although等）因果逻辑关系*数字串或举例的前句和后句*结论建议型语言（researchindicates,reportsuggests等）段落的首句末句第二句段首代词解释说明（，：--后的解释说明部分）6.一一对应。正确答案绝对不会是简简单单原文信息的原词重现，原文的单词可能会改写，语序会调整，词性或许会改变，但核心动词名词，核心语义成分一定会一一对应原文。试分析一例典型的四级题目。原文：buttobediscountingthepriceforfamiliesthatdonotneedfinancialaidsdoesn’tfeelrightanymore.选项：Itisnotrighttogiveaidstothosewhocanaffordthetuition.乍看之下，两句信息并无太多瓜葛。仔细阅读之后同学可以发现：选项中的itisnotright对应原文doesn’tfeelrightanymore，选项中的giveaids对应原文中的discountingtheprice,选项中的those对应原文中的families,选项中的whocanaffordthetuition对应原文中的thatdonotneedfinancialaids.选项有调整，单词有改变，但核心动词名词，核心语义成分和原文一一对应。
