二年级小小动物园作文大全10篇思维导图

你拥我暖

2023-03-17

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二年级小小动物园作文

小小动物园作文

小小动物园

作文

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

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思维导图大纲

二年级小小动物园作文1

在这个星期的周六，我和家人去了金华动物园，那里的杂技和动物让人眼花缭乱，有趣极了。

进了动物园的大门，绕过山头，眼前就是精彩的马戏。刚刚看到的狮虎钻圈特别有意思。老虎率先出场，爬上梯子，来个纵身一跃，顺利跳到另一条梯子上。轮到狮子了，其中，一只母狮子钻圈表现的很不好，那只母狮子左顾右盼，往下看时心惊胆战，不敢跳了。顿时，几只机灵的猴子骑在自行车上，或者在地上做个倒立，都能让观众目不转睛。

看完了马戏团的表演，就来到动物博物馆，里面有凶猛的狼、笨拙的熊、还有耀武扬威的东北虎……进了门，迎面两中野狼在那像鬼哭狼嚎地叫着。一旁的笨熊在接游客的果实，它每次都会站起来，游人大吃一惊。走过一段路，我发现了一只引人注目的东北虎在悠闲地转悠，就像模特在舞台上一样展现风采，让我们大饱眼福。

这个动物园的动物多种多样，千姿百态，如果有机会，还来登门拜访。

二年级小小动物园作文2

学校组织在星期天早上一起到动物园参观，听到这个消息后大家都手舞足蹈了起来。

绿树成荫，鲜花盛开的动物园里面，不时传来我们的阵阵笑声。我们来到大象“居住”的地方。只见大象正晃动着葵扇似的耳朵，又粗又长的鼻子卷着食物，往口里送。像柱一样粗的腿，不同地踏着步子，似乎一点也不觉得粗笨。

穿过林荫小道，我们来到了猴子山，只见一只只调皮、活泼的猴子在“山”上“山”下追来追去，蹦蹦跳跳，有的在小洞窜出窜入，有的从“山”上跑到“山”下，抢东西吃。最有趣的要算那只在手舞足道地爬“铁索桥”的猴子了。它在摇摆着的铁索桥上蹦来跳去，从东到西，又从西到东。一不留神，猴子从“铁索桥”掉下来，栽了个跟斗，跑到洞里去了。不一会儿，它又和许多大大小小的猴子一齐跳到山顶，在“铁索桥”上爬来跳去，好不热闹。

一直到了下午，我们才结束了今天的参观旅程。望着那些可爱的小动物们，真的有点不舍。

二年级小小动物园作文3

星期天的早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着几朵轻纱般的白云，微风吹过带来少许的凉意。小朋友在老师的带领下来到了动物园，看见那里人山人海，小朋友心里可乐开了花：那里肯定有许多可爱的动物吧!

小朋友兴冲冲地来到猴山，只见那儿都是活泼可爱的猴子，有的在荡秋千，有的在吃苹果，有的在假山上蹿上跳下，有的在说悄悄话，还有的顶着香蕉在为小朋友们表演呢，太有趣了!有一个小朋友忍不住扔了一个桃子过去，猴子们一拥而上网，都来抢桃子了。有一只眼明手快的小猴子先抢到了桃子，很快地蹿上假山，躲起来津津有味地吃着。小朋友看到它的吃相，心里美滋滋的。有只猴子抢到小朋友抛过去的桔子后，一只手抓住假山，一只手紧紧地把桔子抓在手里，生怕掉了。小朋友看了都会意地笑了!

动物园的猴子真可爱!

二年级小小动物园作文4

星期五，我和妈妈去杭州野生动物园游玩。

一走进去，就看到了许多动物玩具，各种各样，形态各异，有长颈鹿、猴子、鳄鱼……

里面有孔雀园，许多孔雀来回走动，婉转地跳舞，非常惹人喜爱。

猴园里的猴子各式各样，类种不同，有长尾猴、金丝猴、还有短尾狐猴等。短尾狐猴欢蹦乱跳的，没停下来过。野生动物园时还有刚出生不久的小动物，有小猩猩，它的外号叫“三毛”，还有小蟒蛇，它可是有毒的。还有美国的小动物，那就是——狒狒，猿一类的动物，面形似狗，面部肉色，光滑无毛，体毛褐色，食果实及鸟卵等，多产在非洲。

野生动物园还不止这些动物，还有马、北极熊、企鹅、大白犀等。令人目不暇接。

这里动物真多啊!千姿百态，憨态可掬，你也想来野生动物园玩吗?

二年级小小动物园作文5

游动物园游动物园五一劳动节到了，学校放了三天假，我们全家要去通辽玩，得知这个消息，我高兴的不得了，真想马上就走。

吃过早饭，我们就出发了。坐在火车上，我的心早就飞到了通辽动物园。中午的时候我们就到了通辽，我和小妹迫不及待地让大姨夫带我们去动物园玩。

通辽动物园可真大呀!这里有许多动物，有老虎、猴子、棕熊、孔雀。这些小动物真是太可爱了。我最喜欢小猴子，我和妹妹还给它们吃苹果了呢!动物园里除了小动物外，还有儿童游乐园场，游乐场真是太好玩了，我和妹妹一起坐游船，旋转木马，空中飞鼠，飞车冲浪碰碰车，滑行龙。最惊险的是都市攀岩。笔直的岩石上有几块凸出的小石头，我们手脚并用向上攀爬，我爬到一米多高的时候就吓的不行，感觉自己好像要尿裤子似的，我大喊救命，大姨夫赶紧把我救下来，我抬头一看，小妹已经快爬到顶峰啦!

哎!谁说女子不如男呀!天转眼就黑了，我们依依不舍地离开了动物园。

二年级小小动物园作文6

今天是国庆长假的第四天，天终于变晴了。爸爸妈妈带着我和妹妹去动物园。

我们经过一个多小时的车程，终于来到动物园门口，啊!人山人海的，真热闹。售票窗口已经排成了一条条长龙。买好票后，我迫不及待地进去了。我们先坐大巴参观了野生放养区。一只老虎大摇大摆地从我们车前经过，五匹斑马纹丝不动地站在路中间无视我们，惹得我们一车人哈哈大笑。然后我们来到了步行区，这里有威风的狮子、懒洋洋的狼、高大的大象、贪吃的河马，有一动不动的以真乱假的鳄鱼、憨态可掬的大熊猫、活泼可爱的小猴子。

经过美丽的天鹅湖，来到了跑马场。我和妹妹要骑马。等候的时间里，我想象：“我骑在马上肯定很威风，我就乐得笑出了声。”当我骑在马上的时候，差点掉了下来，我吓了一跳，不由得紧紧地抓住了扶手，一动不敢动，生怕掉了下来。

下午到了，该回去了。我想：如果小动物们也能自由自在地生活在树林里，那该多好啊。

二年级小小动物园作文7

我家是一个有趣的“动物园”，这个“动物园”里住着各种各样的“动物”，一起来参观我家的“动物园”吧!

首先，出场的是我，我在家中非常贪吃，有一次，在家里，我吵着要吃桃子，妈妈不给我买，我恨不得在地上打滚儿!妈妈说我像猴子，怎么这么爱吃桃儿?哈哈哈，有趣吧?

接着，出场的是我的爸爸，爸爸在家中可爱睡觉啦!有一次，我爸爸从凌晨一点睡到中午12点呢!我和妈妈都说爸爸是个大懒猫!真是太有趣啦!

然后，出场的是我的漂亮妈妈，她在家中脾气最大，可爱生气啦!记得有一次我不想练琴，妈妈立即生气了，非要我去练琴，我只好唉声叹气地去练琴了。我和爸爸都说妈妈是我家“动物园”里的万兽之王!

最后，我介绍完了!这就是我家的“动物园”，好看吗?

二年级小小动物园作文8

我们坐着的车驶向杭州动物园，我的愿望终于要实现了，那就是去杭州动物园玩。

我们来到动物园，买了门票就兴高采烈的进去了。我们到了里面，妈妈问我：“儿子，你想先去哪儿?”“我想先去大象馆，因为我从来没见过大象，而且大象会做很多事，还能表演很多精彩的节目。”我说。我们来到大象馆，只见有四个洞，我好奇极了。过了一会儿，我看见一只大象从动力走了出来，听见广播上说：“这是贝克汉姆二代，今天它来表演踢足球。”

说着服务员将一个足球放在大象面前，打响用鼻子用力一甩，足球就从这边一直飞到那边的球门里，顿时，观众响起了热烈的掌声，表示对他的成功而祝贺。第二头大象从动力走了出来，广播说：“这是科比的传人，它为我们表演打篮球。打响从动力拿出一个篮球拍了几下，用鼻子一弹，就飞进了篮框上的洞。全场观众为它的成功喝彩。参观了大象管我们的下一站是猴山，因为猴子和我一样调皮。

二年级小小动物园作文9

我有一个幸福、美满的家庭。但他也可以算一个小小的“动物园”。你肯定会奇怪，家怎么会是动物园呢?是因为养了很多动物吗?错!并不是这个意思，我的意思是按家中每一位成员的特点来将他必做和他特点相同的动物。

我到家里有两只“牛”，一只比较年轻的牛是我的妈妈，她每天都忙来忙去，白天上班是做完这个忙那个，简直是马不停蹄呢!晚上也不闲，需要看着我那调皮的妹妹。还有一只我们全家认定的“老黄牛”，没错，“老”这个字已经表明是我的奶奶了，奶奶虽然年老，但她从不喊累，什么赶鸡、赶鸭、打扫卫生、洗衣服……她都能以并做完。爸爸，一只大懒猪，好吃懒做，白天睡得很认真，晚上喝酒很开心，整天游手好闲。

嘿嘿，该我了，我认为我是一只活泼好动的小猫，我做事不急躁，是只安静的小猫。看书是我的爱好，我喜欢读童话、看名著，看到伤心处，我也会落下眼泪，别看我平时笑哈哈的，我也是一只表里不一的小猫。说起我妹妹，她可是一只调皮的小猴子，整天蹦蹦跳跳的，笑眯眯的一张脸，有时哭，有时笑，有时还撒娇。变化多端呢!

怎么样，你是不是也觉得我家是动物园了呢，是不是很有趣呢?

二年级小小动物园作文10

有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢?如果你不信，那就听我慢慢道来。

我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活，她还常常说：“做人哪，一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦，免得累坏了身子。可她总笑着说：“没事，多活动活动对身体有好处嘛。”

说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子，别提有多舒服。你们说，我爸爸是不是很懒呢?

嘿嘿，要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。

这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗?

双重循环--C++第10课思维导图