掌握法理学这门学科在国家司法考试中的考点，是有效掌握法理学并在考试中取得好成绩的非常重要的门径。而掌握法理学考点的尤其可靠和尤有权威的办法，是分析国家司法考试的试卷，明了这些试卷上到底都考了哪些原理和知识点。从国家司法考试举办以来的法理学试题看，已考的法理学原理和知识点覆盖和包涵下面这些问题。
2002年度的考点依次包括：（1）法律体系的概念；（2）法律权利和法律义务的关系；（3）违法行为的构成要素；（4）法律和道德的区别和联系；（5）法律责任同法律权利和义务可否相互转移；（6）法律制裁是否主动承担法律责任的一种方式；（7）法的指引作用；（8）立法是否对社会资源和社会利益进行第一次分配的活动；（9）行政机关执行法律的过程是否同时也是行使执法权的过程；（10）什么是法的有选择的指引；（11）影响法律秩序的因素主要有哪些；（12）哪些事项只能由法律规定；（13）实行法的移植应注意什么；（14）全国人大常委会法律解释的权限范围有多大；（15）大陆法系和英美法系的主要区别表现在哪些方面；（16）宪法的最高法律效力主要包括哪些方面的含义；（17）马克思主义法学关于法的本质学说的基本内容；（18）法的实现的评价标准有哪些；（19）在何种情况下需要采用辩证推理的方法；（20）法律权利的内容包括哪些要素；（21）如何理解宪法的指引作用。
2003年的考点依次包括：（1）摩尔根和恩格斯有关法的产生的观点；（2）法律解释的方法；（3）地方性法规可以规定的事项；（4）法治的概念和基本理论；（5）法和宗教的关系；（6）法和道德的关系；（7）法和科学技术的关系；（8）法和政治的关系；（9）法的价值发生冲突时通常采取哪些原则；（10）哪些情况会导致法律责任；（11）当代中国司法的基本原则；（12）如何理解法律规则的含义；（13）如何理解法律意识的含义；（14）法律权利和义务的一般关系；（15）法律职业的独特性和法律思维的关系；（16）法律思维的涵义；（17）法律解释、法律推理和法律思维的关系；（18）合法性和合理性；（19）法和道德的关系。
2004年的考点依次包括：（1）马克思主义法学关于法的本质的基本观点；（2）马克思主义法学关于法的作用的基本观点；（3）法律思想史上关于法和道德联系的基本观点；（4）法律汇编和法典编纂的区别；（5）关于法律原则的基本知识；（6）法律规则的分类；（7）法的效力冲突和默示废止方式；（8）法治和法制的含义和区别；（9）执法和守法的区别；（10）辩证推理；（11）限制解释；（12）法律事件；（13）法的空间效力；（14）立法法关于法的效力和法的适用的规定；（15）马克思主义法学关于法的起源根本原因的观点；（16）西塞罗关于人定法源于自然法的观点；（17）法的移植对象；（18）法的继承对象；（19）马克斯？韦伯关于法的分类的观点；（19）法同原始社会规范在适用范围方面的区别；（20）不同历史类型的法之间的继承关系；（21）中西方法律文化的区别；（22）“法的社会化”同西方现代市场经济的关系；（23）法和道德在调整社会关系的范围方面的区别；（25）科学技术的法制对法的影响；（26）法律关系的主体；绝对法律权利和法律义务；（27）如何处理地方性法规同国家法律相抵触的问题；（28）法和道德相互关系；（29）科学技术同法的关系。
2005年的考点依次包括：（1）法律与利益关系；（2）法律逻辑的推理方法；（3）法律解释中的行政解释；（4）法的价值判断和价值冲突；（5）相对权利和相对义务；（6）法律责任的承担；（7）可否依据法律原则处理案件；（8）法的正式渊源的适用；（9）法律责任的归责原则；（10）事实判断；（11）司法解释；（12）演绎推理；（13）任意解释；（14）法律权利和法律义务的关系；（15）法律事实；（16）法和道德的调整范围；（17）立法解释；（18）法律解释的效力；（19）成文法和不成文法；（20）法律后果同法律制裁的关系；（21）法律责任的设定及其同法律制裁的关系；（22）法律责任和法律条文的关系；（23）如何理解“法典是人民自由的圣经”的说法；（24）如何理解“恶法亦法”的观点；（25）如何理解“徒法不足以自行”的说法；（26）中国古代“以法治国”的法治观；（27）如何理解有关法源的说法；（28）如何理解法的对人的效力；（29）如何理解法律规则；（30）法的正义价值；（31）法的价值冲突和个案平衡原则；（32）如何理解行为能力；（33）如何理解法律事实；（34）如何理解法律关系的客体；（35）立法法关于全国人大常委会法律解释的权限范围的规定；（36）根据英美法系国家所实行的判例法制度和我国的相关实践，围绕“判例、案例与司法解释”谈谈自己的看法。
2006年的考点依次包括：（1）法律原则；（2）法的正义价值；（3）法的价值冲突；（4）法律解释的方法和遵循的标准；（5）法与宗教的区别和联系；（6）法与宗教的关系；（7）如何处理地方性法规和部门规章的冲突；（8）法与社会的相互关系；（9）如何理解和处理法律责任竞合；（10）法和科技的关系；（11）法律解释与法律职业；（12）法律解释方法；（13）法律解释的意义；（14）法律解释的价值取向性；（15）同一法律事实引起多种法律关系；（16）法律事实中法律事件和法律行为的分辨；（17）法律关系主体；（18）实体法律关系；（19）法律原则具有哪些作用；（20）法律与风俗习惯的位阶；（21）法律与风俗习惯的关系；（22）制定法与“民间法”的关系；（23）现行法律与传统观念的冲突；（24）法与道德是否完全重合；（25）立法是否可以不考虑某些道德观念；（26）法的适用过程是否完全排除道德判断；（27）如何理解法对人们行为的评价作用；（28）如何理解任意性法律规则；（29）如何理解法的确定性指引作用；（30）如何理解演绎推理；（31）法官认定案件事实是否需要运用价值导引方式；（32）如何理解法律解释中的体系解释；（33）如何理解法律解释中的目的解释；（34）如何理解事实判断；（35）如何理解“解释学循环”；（36）结合实际事件论述依法治国和公平正义的法治理念；（37）某民法典第一条规定：“民事活动，法律有规定的，依照法律；法律没有规定的，依照习惯；没有习惯的，依照法理。”比较该条规定与刑法中“法无明文规定不为罪”原则的区别及理论基础；（38）从法的渊源的角度分析“民事活动，法律有规定的，依照法律；法律没有规定的，依照习惯；没有习惯的，依照法理”的规定涵义及效力根据；（39）从法律解释与法律推理的角度分析“民事活动，法律有规定的，依照法律；法律没有规定的，依照习惯；没有习惯的，依照法理”的规定在法律适用上的价值与条件。
以上是五年来国家司法考试法理学试题所真实展示的法理学的考点。这些考点虽然还未全部包括所有法理学的考点，但其覆盖的考点已非常广泛。掌握这些考点，以这些考点为基础，再附以其他尚未考到的考点，考生在考试中必然能够取得理想的成绩。[1][2][3][4][5][6][7]转发分享： |更多
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