关于元旦话题的作文内容600字7篇思维导图

旧笑话

2023-03-15

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元旦话题的作文内容

元旦

作文

新的一年即将向我们走来，元旦其实并不是我国传统节日，只是随着时间的推移和物质精神文化的发展，形成了元旦节日。

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思维导图大纲

关于元旦话题的作文内容600字篇1

旧的不去，新的不来，时光匆匆又是新的一年，又一个元旦来临，时间如同长了一双翅膀，飞到了年末。可是雪精灵却还未到，没有看到银装素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦节却是准时报到，只是年年元旦几乎都一样的度过，今年会有所不同吗?

以前的元旦节都是和朋友约好一起出去玩，可是，今年不同于以前，没有和朋友一起出去玩，也没有去亲戚家拜访，而是自己待在家里。

早上9点多钟才起床，爸爸妈妈上班去了，弟弟妹妹都比我起来得早，等我起来的时候，他们早就吃完早餐了，我只能自己做早餐，看了看冰箱里，有鸡蛋，本想炒蛋炒饭吃，可是没有饭了，只有面条和甜酒，比起甜酒我更喜欢面条。

打开火炉，先把锅子洗干净，然后加了一些水进去，等到水沸的时候，把面条放进去，将面条握在手中，竖在锅子中，手慢慢放开，这时，面条就像一朵绽放的白色花朵，开在锅中，在面条煮的时候，我就开始准备碗，盐等东西，我尝了三次，最终把面条夹到碗里，面条夹出来之后，我才发现还要煎鸡蛋。如果不煎鸡蛋，吃起来就没味，如果煎鸡蛋，还要洗一次锅，好麻烦啊，对于我这个吃货，觉得吃比麻烦更重要，还是洗锅子煎鸡蛋吧，等锅子热了的时候，倒油进去，过一会儿，我直接将鸡蛋打入过中，开始还以为会把鸡蛋壳打入锅中，可是并没有，这然我很惊喜，鸡蛋煎好后，我发现碗中的面条已经快黏成一坨了，还好我开始加了一些汤在其中。不然就完全黏在一起了，加一些老干妈，混合在一起，我尝了一下，不错，觉得倍有成就感。

吃完早餐后，我最终决定将一些鞋子洗了，其实决定洗那些鞋子是好几个月前的决定了，可是我一直拖，一直拖，一直没洗，今天终于下定决心了，打了一盆水，先把鞋带全部解下来，再用刷子刷，不洗不知道，一洗吓一跳，原来洗鞋子那么累，需要很大的力气和耐力，洗完所有的鞋子，我的手都冻僵了，左手的小指拇还受伤了，这个时候，我真的体会到了妈妈每次为我洗鞋子的辛苦。

今年的元旦节，我虽然没有出去玩，但是我也有很多的收获，有煮面的成就感，洗鞋子的洗后感，体会到了一些不知道的东西，收获还是很多的。

关于元旦话题的作文内容600字篇2

20__的最后一个星期六下午，我们班举行了有趣的元旦联欢会。

班主任田老师前两天宣布要开元旦联欢会时，同学们个个开心极了，因在联欢时既可吃又可玩还可以表演。

终于到星期六下午，每位同学都准备很多自己喜欢吃的东西，准备在联欢会上“大显身手”，把自己的特长展现出来。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣极了。

联欢会没开始前，同学们聊得热火朝天，趁老师没来，有的同学把自己带的糖、果冻向四周抛去，其他同学则不停弯腰去捡，整个教室可热闹了。突然，我们班的“小机灵”大声喊到：“欢迎田老师‘驾到’!”这时，教室里立刻掌声四起，欢迎班主任田老师的到来，接着，我们看到田老师白里透红的脸上带着笑容，心里就像开了花一样。同时，两个主持人走上讲台，联欢会伴着同学们的笑声拉开了序幕。

首先是琳琳和梦麟上场，她们共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她们的歌声吸引住了，当她们唱完时，我们都情不自禁的为她们鼓掌，为她们喝彩。掌声中我听到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。开始我十分紧张，心跳越来越快，但唱着唱着我开始进入状态，终于，功夫不负有心人，经过了自己的努力，班里像开了四季的花儿，我的歌声打动了同学们，他们也认可了我的歌声，更给了我热烈的掌声。掌声刚停，凤儿的二胡声把我们带进了辽阔的内蒙古大草原。我们仿佛有了骑马的感觉到。那种骑马在大草原上奔跑，受到风的吹拂的感觉真是太棒了。然而，联欢会最有意思的还是我们班的“调皮名角”和“小机灵”的踩气球节目，本节目一开始，同学们在他们俩的带动下一涌而上，都去踩气球，你一脚，我一脚，这儿“砰!”，那儿“啪!”，个个兴高采烈。这个环节虽然有点乱，可那是同学们的童心。踩的气球虽然的点响，但那是欢乐的响声，那是快乐的响声。响声、笑声把联欢会推向了高潮，它会让我们在新的一年里幸福、快乐。

时间像流水，一眨眼，元旦联欢会结束了，但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。

关于元旦话题的作文内容600字篇3

喜欢过元旦节不是因为元旦节是新年的伊始，而是因为我一个小小的侄女出生在元旦节，她的出生，让我喜欢上了过去一度没什么感觉的元旦节。现在每到元旦节，我也有了过去没有过的快乐，总能够快快乐乐地过元旦节。

我那元旦出生的小小侄女是我大姨女儿的女儿，大姨比妈妈大了一二十岁，我的大姐也就比我大了一二十岁。大姐年纪和妈妈年纪差不太多，可是大姐却得称呼妈妈姨妈，而我相应的也就在小小年纪有了一个比我只小六岁的小侄女。不过这都没影响我欢喜这个元旦出生的小宝宝，在她出生的那个元旦，我还跟着爸爸妈妈去医院看大姐和她，她刚出生就拥有一头浓密的头发，这让头发一直稀疏的我着实羡慕，让我从见到她的第一面起就开始幻想她以后的头发模样。

因为她的出生，每年元旦就不再是无聊的自家三人庆祝元旦了。我们会一大家子，包括舅舅舅妈还有远在别的城市的小姨和小姨夫们，都会去大姨家过元旦，也庆祝小侄女的生日。从小侄女一岁开始到现在她十岁，我们每一个元旦都是大姨都不用通知，我们自觉的去大姨家吃饭。有大姨夫做的一手精致的好菜，还有大姐自己为女儿制作的生日蛋糕。我之所以后来特别喜欢过元旦，也是因为大姐在这种时候，都会把我叫着一起帮忙，一起插蜡烛一起摆蛋糕碟，还要一起招呼十岁的小侄女。小侄女长到十岁就已经如她出生那一头浓密头发所预示的一样，长成了一个小美人。当然，让我们都很喜欢她的原因，不只是她长得好看，她也有着比别人更甚的善良，有着一颗勤奋努力的心，学没上几年，成绩却一直是名列前茅。

等我们把菜摆好，把蛋糕放在餐桌中间后，我们庆祝小侄女生日加庆祝新年的仪式便开始了。我们先是让小侄女许愿，再由大姐夫帮助小侄女给我们在座的每一个切蛋糕。一家人有说有笑的，还会在吃到兴头上让能说会唱的小侄女给我们表演节目，她丝毫不会怯场，上来就给我们唱一首她的拿手好歌。元旦也就在这些好戏里结束了，每年在元旦钟声敲响的时候重新开始给她的生日祝福，在我印象里都是一个个快乐的元旦节。

关于元旦话题的作文内容600字篇4

星期__下午，我们知道后天是元旦节，全班每人捐两块钱，准备买东西来布置教室，欢庆元旦新的一年的到来。

之前也准备好了彩带、气球等许多东西。开始布置教室时，女生嫌男生碍事，便把我们男生都给赶了出来，我们男生只好在门前看着她们布置教室。她们在黑板上把彩带弄成了两个字元旦，之后又画了些画。在门上绑了五颜六色的气球，在窗户上贴了几个雪花，在教室里把桌子摆得整整齐齐。之前我还心想：这个教室究竟会被女生布置得怎样呢?

我们班的女生把教室布置好了，引得别的班级的人都围观。我们也大吃一惊，居然这么漂亮，到处都是气球和彩带。

就在我们看的时候，突然响起了上课的铃声，我们迅速坐回位子，老师也来了。黑板两侧有8个气球就是有8个节目，主持人是两位班长，她们说：“现在元旦联欢会正式开始了。”

班长还说：“击鼓传花，声音没了，气球在谁的手里，那个人就上台来捅破一个气球，看是谁的节目，你们说好不好。”

然后我们就接着班长的话说：“好!”

郭阿龙捶打鼓的声音停下后，气球正好就在陶佳辉的手中，她上来把气球给捅破了，气球中写着节目的纸掉了下来。过了几分钟表演完节目，由表演者来捅气球，看临安的纸条上写着是谁来表演。我记得最清晰的一个节目，那就是罗祥、杨雨泰、刘勇唱的《丑八怪》，听的时候有许多人都笑了。

节目一个一个地表演完着，最后一个节目是两位班长所演的小品《油条和薯条》，挺好看的。

在元旦联欢会上，不仅有表演节目的，还有游戏可以玩。第一个游戏是背靠背夹破气球;第二个游戏是男女互相踩气球;第三个游戏是抢凳子。其中我最喜欢的游戏是踩气球的游戏，男女各两边，各四人，我也参与其中。玩得非常激烈，我最后只剩下一个气球，不过还是男生赢了。

玩完了所有游戏，主持人致词宣布结束。还说：“可以踩气球了。”我跟着他们一起踩起了剩下的气球，又把剩下的糖给扔了出去，我们笑着，喊着，又一次推向了快乐的高潮。

在这个元旦联欢会上，我非常高兴，真希望时间能暂停一下，让我的心永远留在这个美好的联欢会上。

关于元旦话题的作文内容600字篇5

所谓惊天地，泣鬼神。只不过是那种停留在记忆中无法拂去的痕迹，消失不了，忘却不了。

小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样哼着歌儿，迈着愉快的步伐，我走进了教室，含儿，咋这么开心呀?那是!今天可是我们最后一次元旦了，好好珍惜吧!

说着，我走向座位，心里暗暗的想这：嘿嘿，你们等着吧!本小姐的表演稍后就到!这不老天爷也照顾我呀，叮铃铃上课铃响了，班会也便拉开了帷幕。刚刚还笑容满面的我。这会儿就忐忑了起来，眉头紧锁，有些紧张了。

我宣布，六(6)班元旦联欢会现在开始!老师这如雷鸣般的声音，把正在泰国游的我个拉了出来，紧接着一个个环节开始啦，啊，完了!听!下面请舒同学给大家带来一首歌曲，听说还是原创的呢!大家欢迎!

我心惊胆战的走向舞台，只见62双眼睛死盯着我，我便清了清嗓子说道：我要给大家带来的歌曲名字叫做心太狠。

紧接着，伴奏乐响了起来，还是那首大家熟悉的老歌心太软，高潮部分到了，我放声唱了起来你总是心太狠，心太狠，总是留下那么多作业给我们!踩着节拍，我边唱边跳了起来，食指指向班主任老师，曰：你总是心太狠，心太狠。，总是拿着成绩伤害我和父母的`感情。

唱着全班同学都站了起来，集体指向老师，齐声道：你总是心太狠，心太狠只见老师也不甘示弱伤不起真的伤不起，我教你教你，教到心灰意冷，作业让你写，你们怎么都不听伤不起!

这首呢，还只是个小插曲，下面的，你看了就知道，我左看右看，上看下看，原来每个题目都不简单上看下看，左看右看，原来没人答案都不一样。对面的答案扔过来，扔过来，这张考卷一片空白，需要你的帮助

这场表演并不是我的独唱，而是大家的集体合作，只有这样才能永留我的心中。

那年元旦，距今已有一年之久，而那场景，却还在脑中放映，那笑声还在我耳边荡漾，因为它的惊人在于集体的合作，快乐的凝聚。

没错，表演在心中回荡，那是惊心动魄，

没错，笑容在脑海停留，那是永久记忆，

没错，之所以在心中不朽，那是惊天地泣鬼神的班会。

——后记

关于元旦话题的作文内容600字篇6

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这句话我深信不疑。是啊，当这些年幼无知的孩子被爸爸妈妈牵着小手送到我的手里时，没有忘记你们的一望再望，没有忘记你们的几多猜测，没有忘记你们期盼的目光。伴着这浓浓的情怀，尽管自己还没有把孩子们带得多好，时间已经又把我们带到了一个崭新的年轮。

迎新年，庆元旦，是必不可少的。今天，在这岁末年首，我和孩子们欢度元旦，迎接新年。由于离考试的时间比较短了，没有给孩子们太多的时间来准备节目，担心二年级孩子的自控力还不是很强，怕孩子们在这关键时间分散太多的精力。(主要是我班的孩子，可能跟着我的原因，比较认真。)于是，只有短短的一天时间。孩子们就登上了舞台。

表演开始了，孩子们自编自演了集体舞《萤火虫》，有模有样，异彩纷呈;刘钰骏的扑克魔术、张梓琦的大变手绢、亓夏莫言的《杯子吃硬币》让人眼花缭乱，精妙绝伦;李旭的《小红帽》，引起了大家的共鸣;许多的谜语、武术等，让人应接不暇，感慨万千。表演中，我不断的拍着照片，不断的感叹着孩子的智慧和和创造力，是的，应该相信孩子，相信种子，相信岁月!是的，孩子们，相信自己，如果尽自己的最大努力，我们也一定能够创造出奇迹!

沉浸在孩子们带来的震撼的同时，不知不觉的，我的口袋里已经被长满了饼干和桔子，等到崔宇佳说：“老师，你的口袋里有东西。”时，我才发觉。原来，是蒋沛霖，这个平时细心的孩子干的。接着，他又给我做了把橘子瓣放到饼干上拼成图案，让我吃，当我说谢谢，让孩子自己吃时，这孩子急的往我的嘴里塞。孩子们的刘老师有事没到教室，许志豪给刘老师留着可乐;曹振同给刘老师留着瓜子;逯一鸣、赵立成、陈妍晓、马天琪、毕树清、我们所有的孩子都没有忘记老师、吃小饭桌的同学，甚至没有和自己带一样水果或零食的同学。同时，我也提醒孩子，让孩子们带点给爸爸妈妈，孩子们分着、乐着、吃着、谈着，无拘无束，开朗奔放，这不正是我们所想要的效果吗?

成长在我们手中的是一颗颗璞玉，我们完全可以把它们雕琢成宝石，可能其中会经历很多，磨砺很多，但至少这是我们最想要的，也是我们最欣慰的!孩子们，既然选择了远方，我们会更加欣然而前行，不畏风雨，拥抱成功!

关于元旦话题的作文内容600字篇7

今年的元旦真热闹啊!看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，上面还有牛的图案，这当然是牛年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。

今天下午，本来要开元旦联欢会(因为元旦快到了所以班主任准备给我们办一个元旦联欢会)，可是因为值日生没有打扫卫生惹班主任生气了，所以被取消了。晚上，我一边玩qq，一边埋怨这些同学，这时老班(班长大人的称号)在qq群里发来通知：明天下午联欢会准时举行。我一边欢呼，一边准备我的节目。终于盼到了下午，同学们把所有的桌子拉成一个大圆圈，各自拿出自己买的零食，同学们有的在准备自己的节目，有的和同学说话，有的沉默不语。终于上课了，老师走进来说开始吧!主持人来到圆圈中间，主持到第一个节目有请我们的班长大人来为我们演唱《霸王别姬》。我们听了都鼓掌。第二个节目……随着第15个同学们的鞠躬，主持人说到，下一个节目由沐芊羽同学为我们演唱《给所有知道我名字的人》轮到我了，我好紧张，我上台后，手握着话筒抖个不停，直到我的歌声赢得了同学们的掌声，我紧张的心情才平复下来，演唱落幕了，我的歌声赢得了雷鸣般的掌声，我开心地笑了。

我期待着下一次联欢会。

到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧!“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……

在元旦，每一个人脸上都洋溢着欢快的笑容。

一、研究内容思维导图