进入大学之前,俺对英语学习的理解仅限于“一切为了考试”的理念。那时认为,只要多做题,考试就能取得高分。高考结果也证明了这一点,但是你真正学到了什么呢?
刚刚踏入大学的殿堂时,想了很多,譬如大学四年拿下CET-6、考个什么IT权威认证和入党之类的东西。
因为CET-4与学位挂钩,所以每个本科生对于都很重视,俺也不例外。
凭着自己在英语方面有些天赋(高考英语120分),加上也有点兴趣,当然证与学位息息相关也对我有一定作用。但不是主要作用,我认为主要动力还是兴趣。
就这样,大学生活的2/3被英语无情的占据着。每天清晨,那原本是一个人最不愿起床的时候(大约6:10),我凭着毅力坚持了快4年了,当然有时也会小小偷懒一下,坦白地说。拿着一本新概三,在学校后花园进行着口腔早操。然后是听力、词汇……下午放学后,别人有的回宿舍看电视或睡觉;有的去运动场打篮球;有的……而我却显得很不合群(我由为欣赏),找个没人的教室,独自和她(英语)约会。强调一点,我的英文阅读能力特别强,如果你给俺一本英语书,我能静静地看上一天,不觉得无聊。
到了大一下半学期,我和贾斌(大学同学)在社会上报了一次四级。当时认为四级不是随随变变就能过的,所以摆正了自己的心态:试试而已。因为之前也没有系统地复习,所以对这次考试没什么自信。
记得当时是在清华考的,就连所在学校一栏里也被规定填写:清华大学。俺也当过清华的学生,直到现在想起来,还有点沾沾自喜呢。
考试时,令我吃惊的事:我们都是紧挨着坐,不用斜视就能窥见旁边人的卷子。“奥,是AB卷!”恍然大悟后。打题进行得还算顺利吧,随算不上一气呵成,反正都写了。对了,我还提前交卷了呢。
等到分数公布了……俺过了65分(第2次考了81分),有些意外,有些兴奋,但激动之余:自己的目标指向了CET-6.