看到Americanuniversities，在配合我们看到的大标题，我们应该知道这篇文章和美国大学有关系，所以返回原文找Universities，应该不太可能，因为可能很多段落都会提及这个概念。
（定位词选择的原则是：我们一般应该选择名词来定位，而不是动词或者形容词，因为后2者比较容易被替换或者改写，有比较多的表达方式。而名词，尤其是一些意思比较固定动名词，其表述方式不是容易轻易改变的，比如undergraduate就是大学生，这个就不容易改变；在比如后面的globalcareer，这些都容易在原文中找到，而且文中有这些词的段落，应该不会很多）
所以我们在分析题目的时候，应该先记住这个选项里面的几个词，请注意，是几个词。而givingthemchances给机会这个表达，很可能会被替代。internationalstudyorinternship.国际学习和实习，这个说法，很有可能在原文继续使用。所以暂时先确定这几个是关键词。
我们现在试一下，看看就凭这几个词能在原文中找到几个段落？——应该能找到2个。C和D里面都有提到studyabroad。先看C段，这个段落后面也提到了undergraduate和America，在美国的Institution里面占了8%。这样能确定选C了吗？——不急，我先看下D,
D段一开始就提到了university，还有undergraduateyearsinanothercountry也有国际的意思。后面也提到了学生参加了internship这个实习和学习都不会被改变。所以定位的时候，始终是名词更加靠谱一些。其实再往后看，还有国际学习和实习的内容，这就更保险了。而且提到了opportunity，就像我们说的，题目中的“给机会”这个概念，作者会换其他的表达。
这时候到底是C还是D，这时候就要看题目了。题目的意思是，这些学生要有全球化的职业，这是这句话最重要的意思之一。但是C没有提到这一点，C都是把重点放到了读书上，而且后面提到了跨越国界的百分比为超过8%……这都是在讲比例，都没有提到未来找工作的话题。后面说到newlyhiredfaulty新近的教职员工，这个就和学生没关系了。而且纵观这个段落，都是数字和时间。都是在讲大学生出国的数字在有变化。但是题目要我们找的是，大学为学生做好了准备，帮助他们发展全球化的职业。
所以答案应是D。而决定我们选择的就是这个globalcareer全球化职业，而且只有D提到了internship。所以C对于题目的对应还是不完整。题目提到了事实和study这2个词，而C只提到了study而没有internship，而正确答案要把他们都包括在内才行。而且international也是完整对应的。
我们再看看D段落的表达和题目是怎样完整对应的：university替换成了institution都是大学，换了个说法；American替换成了untiedstates。所以大家要明白，在这种段落的匹配中，出现词义的互换是非常正常的事情。原文和选项不可能完全对应，但是只要抓住那些一致的词，就可以做出判断了，再比如undergraduate替换成了students。尽管后面的意思和原文并不完全一致，但是可以看出出题人，并没有把难度提到一个无法辨认的高度，只要能够找到几个一致的就可以了。
而题目中说的是国际化实习和研究，但是关于研究study的内容是在后面哈佛和耶鲁的例子里面的，所以，题目其实是把段落做了一个合并。这也是我们要关注的一点，就是段落匹配题给出的题目，有可能对应的不是原文中的一个点，可能会把原文中2个或者多个句子的意思做个整合。所以同学们这时候可以确定，我们其实并不一定要把他们都读懂。读懂不是不可以，但是花的时间肯定要更多，而我们需要的是效率，所以我们只要能抓住globalcareer的对应或者例子里面那个对应，就可以帮我们做出答案了。这时候并不要我们纠结，选项和原文究竟是怎样的对应关系
我们再来看看当年2007年第4题，就可以看出出题人对于题目的把握和出题的思路，是非常相似的。其中第4题选的是D。而题干就是46题的主句部分，因此是照搬了当年的题干，答案也是给他们机会进行全球化的实习和研究。所以得出结论，现在出题人对于同学们在段落匹配题中的要求和当年的快速阅读是一样的。只是快速阅读的定位会相对轻松，因为只要回去找哈佛耶鲁就可以了。而现在的信息匹配题，我们要先记住题干里面的单词，比如globalcareer,internship,university等，回原文锁定相对的段落，而在这个过程中，我可能锁定不止一段，比如刚才就是锁定了CD2段。然后再根据题目的意思进行进一步的排除。
所以难度上比快速阅读的选择题会稍有提高，但也不是提高很大。所以同学们如果能够清晰冷静的判断，应该是没有问题的。
