1.先声夺人：众所周知，一篇写作开头的成功与否在很大程度上决定了这篇文章最终的得分，因为它是考生留给阅卷考官的第一印象。如果这是一个积极的、正面的印象，那么它一旦形成，将很难再下来；反之亦然。该模板的第一段要达到的就是这个目的。虽然它只有两句话构成，但里面含括了许多可以使考官感到震撼的因子：第一句话是一个相当华丽且具有一定深度的议论文的经典句式，一上来就可以给批卷者一种视觉上的冲击和思想上的触动，对考生的水平会在潜意识当中形成相当高的评价。第二句话由三个分句构成，每一个分句都是一个亮点：第一个包括了beof的结构，第二个是由while引导的比较状语从句，第三个是由现在分词构成的伴随状语，每一个都具有一定的复杂性。试想，这样的两句话读下来，考官可能已经有要给你满分的冲动了。
2.论点、论据和论证充分：这是议论、说明性文体的灵魂所在。在主体段落中，每句话的开头都是该段的主题句和中心思想，其后皆从两个不同角度进行论证，充分诠释了“起、承、转、合”的意念。结尾段也是首先亮出自己的观点，其后再从另外两个或者三个不同角度去论证，这样一来作者的观点便有“证”可查，有“据”可依了。
3.词汇、句型具有多变性：这是衡量一篇作文能否获取高分的一个相当重要的衡量标尺。在该模板中多次出现了“认为”的字眼，但每一次词汇都不同：believe,maintain,hold,claim,contend,argue,pointout。为了追求句式多变的特点，还有意使用了beoftheview的结构。
4.思维连贯，逻辑缜密。这是通过模板中的关联词和衔接手段所实现的。由于汉语和英语语言上的差异，绝大多数的中国考生都不善于使用表达各种含义――如转折、并列、递进、对比――的关联词语，而这正是导致他们大量丢分的一个致命的原因。衔接手段的缺乏也使思维形成了断层，无法将通篇文章整和为一个具有紧密逻辑性的有机体。这篇模板的架构从根本上杜绝了这种问题的产生。
5.灵活选择在谈论到个人观点的时候，我们会有两种选择：一种是走向折衷，一种是倒向一边。根据这样两种不同的可能性，我设计出了不同的结论段的模式，这样也使得使用者有了更大选择的空间和自由度。
6.操作简便。这一点无疑是最实用的。通篇模板只需考生自己写出6-7句话：即正方观点2句话、反方观点2句话及结尾本人观点的2至三句话。由于模板本身具有相当的复杂性，考生再不必处心积虑地去想高深的用词、玄妙的句型和句式，只要用最简单、凝炼的句子将自己的基本思想表达出来就可以了，这样也在最大的程度上避免了犯一些语法上的错误。
下面以一道模拟试题为例，具体演示一下它的实际应用。
Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic“StudyabroadorinChina?”Youshouldwriteatleast150words,andyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:
1.很多人认为有志向的学生应当到海外留学，理由是…2.也有人持不同意见…
3.我的看法
Thereisnoconsensusofopinionsamongpeopleastowhetherstudentsshouldstudyabroadornot.Somepeopleareoftheviewthattheyouthsshouldgooverseasforfurtherstudyifpossible,whileotherstakeanoppositestand,firmlybelievingthatitisofnonecessityforstudentstostudyinaforeigncountry.
Thosepeoplewhomaintainthatitisgoodforstudentstogoabroadforfurtherstudyarguethatdiverseculturebackgroundcanbroadenstudents’horizon.Theyalsoclaimthatoverseasstudycanshapestudents’personalitybecausetheyareforcedtodealwithallkindsofdifficultiesbythemselves.
Nevertheless,theotherpeoplewhocontendthatdomesticeducationisgoodenoughforstudentsarguethatoureducationalqualityhasbeengreatlyimprovedduringthepastdecade.Theyalsopointoutthatdomesticeducationisconvenientandeconomical.AsfarasIamconcerned,theformeropinionholdsmoreweight.Foronething,itcanstrengthenthelearners’abilitiestounderstandandcommunicatewithpeoplefromothercultures.Foranother,thedevelopedcountriesstillhavealotadvancedknowledgewhichisworthourstudy.Whenallthefactorsareexamined,wemayreasonablycometotheconclusionthatstudyingabroadisadvisable.
既然是万能模板，就说明只要属于该类题型都可以依此操作。由于篇幅所限，这里仅举上例作为说明。对于四、六级作文中其它几种议论文体及应用文体模板的具体运用我会在今后的文章当中同大家进行共同的分享和探讨。(编辑李杰)
