第一,调整好学习动机。学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。根据耶克斯—多德森定律,动机极高或者毫无动机都不利于最终的学习结果,只有中等强度的动机才最有利于学习和考试。告诉自己,考试不难,适度的学习动机最有利于考试,适度的紧张也是可以的。
第二,培养好学习兴趣。都知道“兴趣是最好的老师”。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系,当对学习感兴趣的时候,大脑就会处于优势兴奋,这时候学习效率也会明显提高。因此,在备考过程中,除了明确这个知识点的考查方式之外,可以多多想象这个知识点对生活有什么用,对人生有什么帮助。把对考试结果的间接兴趣变为对知识的直接兴趣。
第三,养成好学习方法。在教师资格证的备考中,有些需要记忆的知识确实枯燥无味,死记硬背,易使在脑皮层产生疲劳,使得学习效率下降,同时造成心理上的负担。可以尝试学习—做题结合,也可以利用碎片时间学习,或利用思维导图进行学习等等。养成好学习方法,势必事半功倍。
情绪会影响心理状态,同时影响学习效率,因此在备考及考前都要保持良好的情绪。让良好的情绪来减轻学习考试的心理焦虑。