在教师资格证国考中，高中语文资格证考试会考三个科目，分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。高中语文学科知识与教学能力卷总分150分，其中单选15题，共45分;教学设计3题，共65分;案例分析3题，共40分。可以发现案例分析占总分值的27%，近三分之一的比重。考核的三道题目出题形式基本固定：第一道题为教学案例分析题，第二、三道题是根据给定的学生作文找出错别字或者病句进行修改，并对该作文进行评价。
这三道题中，错别字和病句的修改其实是属于对考生基础知识的考查，重在积累，并不涉及太多案例分析技巧，在此不多赘述，我们重点关注教学案例分析和作文评价这两道的解题技巧。
首先，华图教师提醒各位考生朋友关注教学案例分析题，出题形式一般为给定相应学段的教材课文教学片断，题目又可以细化为两类：一类给定具体分析角度，如“请从师生互动的角度，评析教师A和教师B在教学中的差异”(2015年下半年高中真题);一类不给定具体分析角度，如“请评析该教学设计的主要优点”，“请评析该教师教学中体现的两个优点。请评析该教师教学过程中的一个缺点，并提出具体改进意见。”
针对以上第一种类型的教学案例分析题，考生朋友请注意，只需要从该角度出发回答即可，答出其他角度的优缺点是没有得分的。第二个类别往往是考生在答题时比较有难度的，华图教师通过教研分析发现，好的教学案例一般都具备一些共性，我们在答题是可以从宏观、微观两个角度来迅速思考答案。宏观角度来说，如是否充分体现了教师主导、学生主体的理念;是否实现了三维教学目标;是否体现了语文课程的实践性，是否创设了自主合作探究的学习氛围等等。微观角度来说，比如是否把握了教材的特点，做到重难点突出;教师教学方法的运用;教具的使用;课堂评级的运用等等，教学案例中的优缺点都可以从上述方面出发。在找到答案要点之后，就是组织答案环节，在这个环节，华图教师提醒大家，答案的组织要做到理论联系实际，即首先援引课程标准中的理论知识，然后还需要结合给定的材料就行具体的分析，只有理论或者单纯的就事论事都会影响得分。
其次，针对第二大类作文评价题，如“请指出该作文的优点，并结合具体内容分析”，根据真题来看，我们要注意，作文评价题要和写作文评语区分开。结合课标华图语文教研组提醒大家，作文评价可以从如下方面入手：
