第一大支柱是“感受·鉴赏”——侧重语文审美能力的培养。阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力,追求高尚情趣,提高道德修养。
第二大支柱是“思考·领悟”——侧重语文探究能力的培养。选读经典名著和其他优秀读物,与文本对话,通过阅读和思考,养成独立思考、质疑探究的习惯,发展思维的严密性、深刻性和批判性。
第三大支柱是“应用·拓展”——侧重语文延伸,即应用能力的培养。能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。注重跨领域学习,拓展语文学习的范围,通过广泛实践,提高语文综合应用能力。
注意观察语言、文学和中外文化现象,敢于探新求异,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新,用多角度多层次阅读,对优秀作品常读常新,获得新的体验和发现。