高中数学说课稿：《任意角的三角函数》思维导图

高中数学说课稿：《任意角的三角函数》思维导图包含任意角三角函数的定义、定义域，三角函数值的符号，教学重点是任意角三角函数的定义，而教学难点是正确理解三角函数可以看做以实数为自变量的函数、初中用边长比值来定义转变为坐标系下用坐标比值定义的观念的转换和坐标定义的合理性的理解。根据学情分析，学生已经对锐角三角函数的定义有了基础，具备较强的自学能力。我们要通过温故知新、逐步拓展的教学法，引入直角三角形锐角的正弦、余弦、正切的定义，过度到直角坐标系中锐角三角函数的定义，在发展到直角坐标系中任意角三角函数的定义，完善三角定义。要运用多媒体工具提高直观性增强趣味性，通过对定义域、三角函数值的符号的推导，提高学生分析思考解决问题的能力，培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神，达到学习转化的思想的德育目标。