第一,放音乐。幼儿从躺下到入睡需要一个过程,教师可以在这个时候给幼儿播放轻音乐,如摇篮曲等,从而使幼儿快速入眠。
第二,讲故事。故事是幼儿最喜欢的方式,教师可以通过为幼儿讲述他们喜欢的故事来平复幼儿的情绪,促使幼儿尽快入睡。
第三,做游戏。教师可以用游戏来转移幼儿的注意力,通过“我的小床”“枕头宝宝”等活动,帮助幼儿熟悉午睡环境,进而能欣然入睡。
第四,争能手。幼儿阶段的孩子自主探索能力和竞争意识逐渐增强,因而教师可以开展一些竞赛性游戏,如“能干的我”,让幼儿自主探索,比赛谁做得更好,引导幼儿自己总结出好的方法,从而解决幼儿不会盖被子、不会穿脱衣服等问题。
提醒:幼儿午睡的相关问题是幼儿教师招聘结构化面试经常会考查的内容,所以广大考生在解决这一类问题时,应准确把握幼儿的身心发展规律和认知特点,并及时给予幼儿有效的教育引导,从而最终能使幼儿感受到午睡的快乐和美好!