恩，很好，接下来进入我们第二乐段二声部的学习，我们先来跟着钢琴把低声部唱一遍，唱低声部的时候我们想象自己是水里自由的小鱼在慢慢的游，老师先示范一遍，(钢琴弹奏1-4.43217-(低音)1.7(低音)65(都是低音))，好同学们来，预备唱，(停顿一秒)恩，同学们唱的很好，我们继续熟练几遍，加入歌词。接下来我们跟着钢琴继续学习高声部的旋律，在唱高声部的时候，我们想象自己是只快乐的小鸟在空中翱翔，老师也先范唱一遍(3-6.65432-3.561(低音)2)，同学们来准备，1、2、唱。恩，很好，看来同学们对高音声部旋律都比较熟悉，但是我们需要注意加强歌曲旋律的连贯性，声音再柔美一点。那根据老师刚说的要求我们再来一遍。预备唱。恩，好多了。[2]
很好同学们，现在我们对两个声部歌曲旋律都熟悉了，那现在我们进行分组，男生一组演唱低声部，女生一组演唱高声部，首先我来用钢琴弹奏低声部带着男生演唱，请高声部女同学进行合唱哦，好，准备1、2、走(弹奏，停顿)恩，不错，但是同学们需要注意两个声部之间相互聆听配合哦，高声部声音不要太大把低声部完全盖过了。
下面有请哪位同学跟老师一起给大家配合示范一下?请第二小组最后一位同学你来跟我一起配合，你来唱低声部，老师唱歌高声部，好，准备1、2、3、走，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。同学们感受到了吗，声部之间要互相聆听，和谐配合着演唱。
好，按照老师说的，我们再来一遍吧，准备1、2、走，(停顿)恩，很好，这一遍好多了，我们再继续练习几遍。(停顿一下)好的，接下来我们把歌曲从头到尾带感情完整的演唱一遍。准备1、2、走，(停顿)恩，同学们唱的很好。
