中班社会领域活动《我是小小消防员》思维导图

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2023-03-14

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中班社会领域活动《我是小小消防员》

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思维导图大纲

一、活动目标

认知目标：知道一些简单的消防知识

能力目标:掌握119火警电话，能在生活中运用一些简单的消防知识

情感目标：增强防火意识

二、活动准备

电话机、消防车PPT、“担架”(可以用布袋或小椅子代替)

三、活动过程

1.开始部分

“叮铃铃~”电话响了，是谁呢?

你好，城区消防局。

我是妞妞，家里着火了!我的布娃娃们都被困住了!

好的，我们马上就到!

师：小朋友们，妞妞家着火了，我们今天都是小小消防员，咱们快出发去救妞妞家的娃娃们吧!

2.基本部分

(1)播放消防车PPT，初步了解消防知识

小朋友们，你们知道这是什么车吗?对，消防车。消防车是什么样的?是红色的。你在哪儿听到过消防车的声音?嗯，很好，在街上。

小朋友们，消防车开来了，我们一起来检查看看消防车里都有什么东西：有梯子、有大水罐、有水管可以用来灭火。继续观看PPT，继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具，防毒面具等)出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。好，小朋友们都很棒，我们给自己一个棒棒好不好?你棒，我棒，大家棒。

那我们赶紧上车去妞妞家吧。

(2)播放火灾动画片，深入理解。

我们飞快地到了妞妞家，赶快来看看妞妞家的情况吧。播放火灾动画片。

师：小朋友们都看完了，你们都看到什么啦?妞妞房子烧了，有的人受伤了;有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。消防队员开着消防车来救人。好，我们赶紧去救“娃娃们”。

(3)进行救火游戏演练，迁移巩固

进行救火游戏演练。请四个小朋友负责消防车，两个注意观察房子着火的情形，两个负责消防水管，另外的小朋友进行“抬担架”游戏，每两个小朋友一组，共同把“小娃娃”抬到室外。小朋友们要两两合作，走的速度要差不多，两人都要注意“娃娃”的状况。

小朋友们完成得很棒，把火救了，还成功救了“小娃娃”。接下来小朋友们相互讨论：如果你在失火的地方，你会怎么办呢?(说出自救办法)

好，我请左边这位小朋友起来说一下，嗯，老师听得不是很清楚，请这位小朋友勇敢一点，再大声一点可以么?他说什么?对，像妞妞一样，打“119“火警电话，很好，大家要记得了火警的电话是多少?对119。除了这个呢?喊大人来救，用湿毛巾捂住嘴、鼻子，这样做是为什么?因为鼻子或嘴巴里会进烟，会让我们不舒服。还有呢?(对，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去)

3.结束部分

那我们现在学一学《小小消防员》的儿歌。附儿歌：

我是一名小小消防员，

为了城市的消防安全。

不怕浓烟也不怕危险，

勇敢就是我的座右铭。

森林着火找直升机帮忙，

房子着火找消防车帮忙。

遇到火情大家不要乱，

遇到火情大家不要慌。