小学数学《平行四边形的面积》答辩思维导图其教学目标包含了掌握平行四边形面积计算公式和应用公式解决问题,在教学重难点上,重点为平行四边形面积计算公式,难点为公式的推导过程,教学过程中,通过情境导入和讲解新知两个环节,引出了平行四边形面积这个主题,提出了思考数方格方法计算面积的猜想。其验证猜想的方法有组织学生剪一剪、拼一拼将平行四边形转化为长方形,并记录变换前后图形间的联系,师生共同总结出平行四边的面积=底×高的公式。