2.课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
4.在中、小学,教师从事教育教学的“施工蓝图”是()。
8.下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象,这个成语是()。
9.学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动的方法是()。
10.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是()。
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
12.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速,恰当地处理,被称为“教育机智”这反映了教师劳动()的特点。
13.下列句子中运用借喻修辞方法的是()。
A.毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰
B.“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了
C.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布
14.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的(
16.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为()。
19.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
20.5个学派的学习理论强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()