2、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。
7、《学记》中提出:“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达。”说明在教学中应贯彻()的原则。
8、某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。这个教学片段体现了教学互动方式的()。
10、某语文老师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于()。
11、教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件,为一切社会所必需,与人类社会共始终。从这个意义上说,教育具有()。
13、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。
15、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。
16、《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是()。
17、当个人的外表有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象是()。
18、根据对小学思想品德学科新课程标准的理解,以下描述中,不符合新课程标准要求的是()。
A.课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境,让他们在情境中主动探索、相互交流
B.课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会,发掘他们思维的独创性
C.小学生的思想品德具有较强的塑造性,应该按照课本对其进行思想品德教育,以引导他们健康成长
D.课堂教学中,在学生学习了一段时间,掌握了某些技能之后,可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力
20、在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的管理课程是()。