小学语文教师招聘-熟语运用（四）思维导图

情痞有泪

2023-03-14

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小学语文教师招聘-熟语运用（四）

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思维导图大纲

1.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是()

①四方商场盗窃案亏得法官________，终于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。

②每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等，作为班主任，他都________。

③材料费、人工费、税费等，账簿上________，对方核查人员也无话可说了。

A.了如指掌明察秋毫一目了然B.一目了然了如指掌明察秋毫

C.明察秋毫了如指掌一目了然D.明察秋毫一目了然了如指掌

2.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是()

好的批评家的文字是________的，他们往往不在语言上________。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经________。

A.平铺直叙字斟句酌心照不宣

B.平易近人字斟句酌心领神会

C.平铺直叙咬文嚼字心照不宣

D.平易近人咬文嚼字心领神会

3.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是()

①都说“三百六十行，行行出状元”，这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为________，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。

②三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能________，要有所区别。

③清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多;北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的,________。

A.春兰秋菊各有千秋平分秋色B.春兰秋菊平分秋色各有千秋

C.各有千秋平分秋色春兰秋菊D.各有千秋春兰秋菊平分秋色

4.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是()

①孔子是一个一举一动、一言一行都力求合乎周礼的人。在朝廷上，当国君不在场时，与下大夫说话，他言谈毫无顾忌，________;但和上大夫说话，他和颜悦色，十分谦恭。

②近期爆发的葡萄牙圣灵银行危机充分说明，欧元区目前的经济复苏困难重重。欧银虽推出一系列刺激举措努力提振通胀恐怕只是________。

③中国有句老话叫做：“吹牛不上税”。不过日前，小米公司却因为虚报销量吹了牛而结结实实给上了60万新台币的“吹牛税”。事后小米公司却在其官方微博上________地说了一番大道理。

A.夸夸其谈侃侃而谈振振有词

B.侃侃而谈夸夸其谈振振有词

C.夸夸其谈振振有词侃侃而谈

D.侃侃而谈振振有词夸夸其谈

5.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是()

①有关专家建议，除经常通风外，定期对空调散热片和滤网进行清洗已是________。

②这些________的事情还没有得到解决，你让我怎么能够安心睡觉呢?

③他时刻关注天气情况，希望来场台风，而台风带来的降水能解决漂流缺水的________。

A.迫在眉睫当务之急燃眉之急

B.当务之急燃眉之急迫在眉睫

C.燃眉之急迫在眉睫当务之急

D.当务之急迫在眉睫燃眉之急

6.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是()

《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是_________。这部不朽的文学巨作，经曹雪芹_________，“披阅十载，增删五次”才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃__________是要不得的。

A.卓尔不群呕心沥血囫囵吞枣B.与众不同积心积虑生吞活剥

C.鹤立鸡群呕心沥血囫囵吞枣D.出类拔萃积心积虑生吞活剥

7.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是()

①有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是________。

②他都知道误入歧途了，竟然不知________，令人遗憾!

③他本来只想拍一部短片，回来发现题材太过庞大，于是________，拍了一部长片。

A.改头换面改弦易辙改弦更张

B.改弦易辙改弦更张改头换面

C.改弦更张改头换面改弦易辙

D.改弦易辙改头换面改弦更张

8.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是()

①“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将_____;如果这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。

②一场暴雨过后，田地里的菜苗全都被水冲走了，妈妈的辛苦又_____了。

③小偷溜进谈迁家里，偷走了存放《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血_____。

A.荡然无存化为乌有付之东流

B.付之东流化为乌有荡然无存

C.化为乌有荡然无存付之东流

D.荡然无存付之东流化为乌有

9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()

A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。

10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()

A.制定政策不能总是“头痛医头，脚痛医脚”，唯有坚持标本兼治、综合治理、惩防并举，才能矫枉过正，根治腐败。

B.中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览，在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及。

C.他在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑剔透，无论做什么事总是一点就通。

D.刚刚还是烈日当头照，一转眼，老天爷的脸一沉，狂风怒吼，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着瓢泼大雨倾泻而下。

参考答案：

1.选C

【解析】了如指掌,形容对事物了解得非常清楚,象把东西放在手掌里给人家看一样。明察秋毫,原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。一目了然形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。

2.选B

【解析】平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出;或形容文章容易理解。平易近人：态度谦逊和蔼，对待人没有架子，使人容易接近;也指文字浅显，容易理解。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来指读文章时对语言的仔细品味。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。

3.选B

【解析】春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称赞的地方;平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下;各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。

4.选B

【解析】振振有词：理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不休。夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸，不切实际而又滔滔不绝。含贬义。侃侃而谈：侃侃，说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。含褒义。

5.选D

【解析】迫在眉睫，形容时间非常紧迫,突发发事件即将到来。当务之急：当前急切应办的要事。燃眉之急,像火烧眉毛那样的紧急,比喻非常紧迫的情况。

6.选A

【解析】卓尔不群：卓尔，特出的样子。不群，跟一般人不一样。超出寻常，与众不同。侧重指人的才华。多用于书面。与众不同：跟大众不一样。多用于口语。出类拔萃：萃，草丛生的样子，引申为聚集。指成群的人或物。“出类拔萃”谓超出同类之上。鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。呕心沥血：形容费尽心思。处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验方法等)。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

7.选A

【解析】改头换面：比喻只改外表和形式，其内容、实质不变。改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。改弦更张：比喻改变方针、计划和方法，以纠正偏差或错误。“改弦易辙”语义较“改弦更张”重，多指方向、道路、路线或其他根本的改变。

8.选D

【解析】“茫然无存”是指原来有的东西完全失去，“付之东流”强调希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样，“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空。

9.选D

【解析】A.褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C、对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D.入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。

10.选C

【解析】A.矫枉过正：纠正错误超过了应有限度。不合语境。B.管见所及：管见：从管子里看东西。指见识浅陋。谦辞，表示自己见识不广，意见未必正确。C.玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。D.瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。

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