1)、“一帮一”活动
这学期,由于新开专业增多,专业课教师明显不足,在学校的倡议下,有许多教师转教专业,还有近几年新调入的老师。为了尽快使这些教师掌握新的学科,进入新的教学角色,开学初,教务处对这些教师都进行了布置,要求这些教师聘请一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”,实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。这个活动对教学质量的提高起到了一定的作用。
2)、有效开展示范课活动 引领课堂教学改革
为了充分发挥优秀教师的带头作用,本学期教务处组织了2次优秀教师示范课。我们首先根据平时听课、学生座谈会所了解的信息,优先选出做课教师,并对他们所要示范的教学思想教学方法做出指导,组织相关教师进行学习观摩。而后做课者对其备课的指导思想做出汇报。此次活动起到了示范作用,取得了明显效果。
3)、保定市观摩课
这学期,我们邀请了保定市职业教育研究所为我们组织的电子、机械和计算机三个专业的优秀观摩课,老师们从中获得了新的教学理念和教学方法,为我们的教学提供了可借鉴的模版。
4、突出重点、加强毕业班工作。
高三毕业班的教学质量,直接关系到学校的声誉和社会地位,是学校的一项标志性工程,因此,我们教务处切实贯彻学校意图,主动细致地加以落实。
本学期强调升学与就业并重的教学管理思想,在职高班大张旗鼓的讲升学,踏踏实实的抓升学。在高三年级实行月考,采用教考分离,认真组织制题、严肃考记、及时总结分析,查漏补缺。月考的实施,营造了学习气氛,检查出教学方面的缺陷,激发了教师和学生们的竞争意识。
5、尝试探索学分制管理、校本教材的开发已经起动
在中专部实验学分制管理,使学生们的学习目的性更强,增强了学生的学习压力和动力。此方案的实施,取得了一定的收效。
微机组编写的《flash动画制作》校本教材,落实了任务教学法的思想,具有通俗性、实用性、兴趣性、可接受性的特征。受到师生的好评。为我校校本教材的开发工作带了个好头。
6、实验实训实习工作
本学期,教务处进一步规范了实验实习管理,实验员指导教师的精神面貌有较大的转变。实验实习的开单率大大提高,实验实习有计划、有步骤、有过程性评价、有阶段性测评。特别是幼教2班的实习工作,学生收获颇大,深受实习单位的好评。赢得了较好的社会声誉。
7、学生技能竞赛,常抓不懈。
本学期,教务处继续扎扎实实组织好专业技能竞赛活动,各辅导教师精心设计,认真辅导,取得了优异成绩,XX年年12月28日,我校参加了河北省中等职业学校电子专业技能大赛,高三电子班郄亚洲同学荣获全省第一名,熊龙飞等同学分获
二、三等奖,我校代表队荣获团体三等奖,郄文京、朱照亮老师荣获省优秀指导教师奖。教务处还组织了综合素质、文字录入、计算机设计、电子电工技能、钳工技能和财会技能学生动手能力竞
赛,也喜获丰收。既提高了学生们的动手操作能力,也提高了教师的实验指导水平。
8、中级工考试
按照市职业技能鉴定中心的安排,在高三各职高班班主任和相关任课教师的积极配合下,高三微机、高三电子、高三建筑等三个班于XX年年12月26日圆满完成了中级工考试工作。
9、高考报名工作
在高三各班主任及相关教师的积极配合下,我校的高考报名工作已圆满结束。今年我省高考报名继续实行网上报名,网上报名技术性强,时间短,任务重。由于相关教师对这项工作给予了高度重视,而且组织比较严密,在网络条件欠佳的情况下,仍然圆满完成了报名任务,未出现任何问题。
1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够,特别是对中专部的课程设置、教学计划、教学进度的指导不够具体。
2、缺少教学的竞争机制,教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确,缺少学习动力,学习气氛不够浓厚。
3、教学改革的步子不够大,致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧,我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂,既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
2、继续完善常规制度,引入竞争机制,激发教师工作热情,保证教育教学质量的提高。
3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务,为我校试题库建设、课件库建设做准备。
4、成立校本教材研发小组,推动我校校本教材的迅速开发,以适应中专班的教学。
5、加强毕业班的教育教学管理,认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重,狠抓教学质量,争取明年取得一个理想成绩。
教育教学工作,是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教育工作者的我们,必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,新问题,尽职尽责的做好各项工作,我们坚信,有各级领导的关怀指导,有德才兼备的教师队伍,我们的各项工作一定会有更大的发展!