【学生活动】观察盐酸、硫酸的状态;分别打开盛有浓盐酸、浓硫酸的瓶盖,观察现象并闻气味,填写下表。
【小组交流】打开浓盐酸的瓶口看到白雾的原因是什么?
【拓展应用】为什么浓硫酸能够做干燥剂?请你设计一套装置除去二氧化碳中的水蒸气。
【演示实验】学生以小组为单位完成下列实验,观察实验现象,并做好记录。
【交流展示】实验现象;分析以上的实验现象,得出结论是什么?
【讲解】浓硫酸具有强烈的腐蚀性。它能夺取纸张、布料、皮肤里的水分,生成黑色的炭,这种作用叫做脱水作用。
【拓展应用】使用浓硫酸时应该注意什么?应该怎样保存?
【过渡】我们在实验中经常要用到稀硫酸,如何将浓硫酸稀释成稀硫酸呢?
【教师演示】教师演示浓硫酸的稀释,学生用手触碰烧杯壁
2、请学生叙述浓硫酸稀释的方法及注意事项。
【讲解】浓硫酸稀释时,一定将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断进行搅拌。切不可将水倒入浓硫酸中。
【实验探究4】(1)在白色点滴板上进行实验,并观察现象,学生做好实验记录
(2)将一根生锈的铁钉放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中,过一会取出,用水洗净,铁钉表面和溶液颜色有什么变化?
【交流展示】学生记录实验现象,写出Zn,Mg、Fe与盐酸、硫酸反应的化学方程式;铁锈与盐酸、硫酸反应的化学方程式
【归纳小结】请同学总结出酸的化学性质:与指示剂作用;与金属反应,与金属氧化物反应