1.《义务教育阶段语文课程标准(2011年版)》要求,初中生每学年作文不少于()次,其他练笔不少于1万字。
2.关于普通高中语文课程的基本理念,表述不正确的一项是()。
A.坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能
3.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列针对7-9年级“综合性学习”课程目标的表述,不准确的一项是()。
B.能从书刊或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,合作写出简单的研究报告。
C.自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。
4.下列对于第四学段“口语交际”目标的表述不准确的一项()。
A.耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图。
B.自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。
C.注意表情和语气,做到声音洪亮,不断提高应对能力,增强感染力和说服力。
D.讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点,并能有针对性地发表意见。
5.下列对于第四学段语文课程目标与内容的表述,与《义务教育语文课程标准(2011年版)》不相符的一项是()。
A.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。
B.写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
C.系统学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
D.注意表情和语气,根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力,增强感染力和说服力。