教师招聘教育基础知识：我国现代学制的确立和发展思维导图

清风浅

2023-03-14

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教师招聘教育基础知识：我国现代学制的确立和发展

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思维导图大纲

一、壬寅学制

1.背景：戊戌变法的失败、中日甲午战争(1894年)中，中国失败，清朝政府逐步推行新学改革，以期造就全新人才，应对国家间竞争。清政府在八国联军攻打北京时逃亡西安，张百熙赴西安向朝廷力请兴学，故而清政府选中了张百熙任管学大臣，并将京师同文馆划归京师大学堂，由张百熙主持京师大学堂乃至全国的教育改革。

2.地位：《壬寅学制》的颁布，标志着中国近代教育制度开始确立。虽然后来由于清政府认为张百熙“喜用新进”，有维新思想，不够可靠，对他主持制定的学堂章程不放心，从而使得《壬寅学制》未及实施，旋即被废。但它的积极意义在于提醒世人。

3.具体内容：

(1)首次提出要取消科举，兴办新式学校。

(2)学制系统同时是教育行政系统。

(3)整个学制系统20年。其中，初等教育10年(分蒙学堂4年、初等小学堂3年、高等小学堂3年)、中等教育4年、高等教育3年(分高等学堂或大学预科、大学堂)。

(4)蒙学堂修业4年，6岁入学;毕业后升入初等小学堂，修业3年;毕业后升入高等小学堂，修业3年;毕业后升人中学堂。另设简易实业学堂，亦3年毕业。

(5)中学堂修业4年，16岁入学;毕业后升人高等学堂或大学预备科。另设中等实业学堂和师范学堂及实业科。

(6)高等学堂修业3年，毕业后升人大学堂(分政治、文学、格致、农业、工业、商务、艺术7科)。

(7)大学堂毕业后升人大学院(相当于现在所称的研究生院)，着重研究，修业年限不定。

(8)女子教育没有位置，补习教育没有规定。

二、癸卯学制

1.背景：光绪二十九年闰五月初三日(1903年6月27日)，岁次癸卯，张之洞、张百熙、荣庆等人基于对西方学制的认识提出了更为系统的学制设想，以《壬寅学制》为蓝本，对《壬寅学制》进行了增删修改，形成了学堂章程。光绪二十九年十一月二十六日(1904年1月13日)，清政府颁行了《奏定学堂章程》，也称为《癸卯学制》。

2.地位：

(1)我国近代施行的第一个学制，自1904年公布起，一直延用到1911年满清王朝覆灭为止。

(2)修业长达25-26年，这是我国最长的一个学制，也是中国近代教育史上第一个以政府法令形式公布实施的新学制。

(3)带有明显的半殖民地半封建性质。

3.具体内容：

(1)以“中学为体，西学为用”为指导思想，以尊孔读经为宗旨。

(2)从横的方面看，有师范学堂和实业学堂。师范学堂分为初级和优级，实业学堂分为初等、中等、高等。

(3)设有实业补习普通学堂和艺徒学堂及译学馆。

(4)小学分为初小和高小两级。初小修业年限为5年，高小修业年限为4年。明确规定初等小学为义务教育阶段。

(5)第一次将学制系统和行政系统分开，规范了办学行为，规定了统一的国家课程，注意到了初等小学、高等小学及与其他学段的衔接。

(6)女子教育被排除在学制之外。

【单选题】