1.统一思想,营造校园浓郁的创建氛围。学校党支部、校长室始终站在领导的高度,发挥班子政治上的导向作用,力量上的凝聚作用。根据党支部的部署,我校建立了以党支部书记张莹晶同志为组长,副校长赵秀瑛同志为副组长,张豪、钱玉山、吴惠、何晓云、陈莉烨、王雁、蒋纪新严荣琴等为组员的争创工作领导小组,制订了详细的创建工作规划,确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度”为核心,以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线,发扬学校的优良传统,不断开拓创新,并赋予学校精神文明创建以新的内涵,塑造了四附中博雅师生新形象,完善学校依法治教,以德立校的体系,构建团结健康、奋进开拓,民主和谐的管理氛围和育人氛围,确立以“和谐氛围培育健康人”的创建目标。充分利用学校画廊、宣传标语,宣传橱窗等阵地,突出文明创建的中心内容,在全校范围内营造浓郁的创建氛围。
2.争创文明,加强教工思想文化建设。理论学习是创建的先导。为此学校抓住中心组、党员大会、教工大会、工会组学习等一切有利机会,开展“做人民满意教师,办人民满意教育”的主题实践活动。结合学校三年发展规划和学校教育教学实际,进一步深化“博雅教育精致办学和谐发展”的办学理念,开展办博雅教育,从 “博雅教师标准”的制定和“如何打造博雅教师”的讨论活动,继续推进“工人绿叶先锋号”优秀班组的创建工作,开展本校新一届“我心目中的博雅老师”评选活动,在9月教师节上隆重举行颁奖仪式,通过多种形式宣传身边的优秀教师的先进事迹,使之真正成为学校教师的价值取向和努力方向。提升教师文化建设。完善教师社团运作,增强人文底蕴,塑造人格魅力。继续开展“走进经典走近博雅”教师读书、书影评活动和双语朗诵活动等。
3.讲师德、明师责,宣传先进评先进。大力宣传爱岗敬业、无私奉献的师德典型。调动广大教师学先进,赶先进的积极性、做师德的表率育人的模范。在教师中注重培育和树立先进典型,将‘推先评优“过程作为宣传、展示和提升教师职业道德的过程;重点开展了“魅力教师”“博雅教师”的评选活动;教职工“三八红旗手、三八红旗集体”以及校文明组室等一系列评选活动,宏扬了具有时代特征的优良师德风范;利用政治学习时间,组织收看了于漪老师的精彩报告。每位老师写了观后感博文,深切体会到于漪老师教书育人的崇高师德风尚,由衷表示要想她学习。活动提升了教师形象,激发了教师的责任感和自豪感,提高教师的职业操守。
4.务实推进文明单位创建工作。学习并根据区教育系统创建区级文明行业“三要三不”和《关于推进区级文明行业创建工作的实施意见》和《普陀区教育系统文明行业创建工作考核评价指标》,完成了创建申报报告,梳理了学校创建的过程性资料(含电子档案)。完善民主建设深化教工人人参与的“一周教育教学参事制度”;师生文化社团开展得有声有色,优化师生校园文化生活;梳理并收集了文明创建的各类文本信息资料,完成了相关档案文本资料的准备。