为什么有的人能够顺利通过面试,有的人却被卡在了名额之外。有了时间的保障和外表的装饰这些前期准备,重要的评分标准是内容。教资面试主要考查的是考生的技能情况,包括讲故事、儿歌、弹唱、游戏、绘画、折纸、舞蹈。考查形式主要为10分钟的试讲,要求考生能够把技能展示自然地融入到一节10分钟的活动课中,这就要求大家不仅具备各项技能,还要有设计活动过程的能力。但也有个别地区直接要求考生展示技能即可。
试讲的活动过程能够体现你的多方面综合能力,包括逻辑思维能力和创造力等。大家可以按照层层递进、环环相扣的三个环节进行设计。首先是导入环节,一个良好的导入是整个活动的第一个亮点所在,也是吸引幼儿进入活动的关键,导入的方式有很多:谜语导入、情境导入、手指谣导入、歌曲导入等,比如你可以使用歌唱导入,从而巧妙的展示你的歌唱技能。导入之后进入活动的主体,即展开环节,也可以设计三个循序渐进的部分,总结为十二字箴言:初步感知——深入理解——巩固创新。一个完整的活动需要有头有尾,活动结束是一个活动的有机组成部分,可以教师自然总结结束或者设计一个游戏结束。
如果你能做到以上三点,表明你已经离成功又近了一步,剩下的就需要大家付出行动,摆正心态,坚信付出与回报成正比,祝大家顺利通过面试,成功迈入教师队伍,实现自己的教师梦。