1)一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和发展。这说明
1)简析“社会主义市场经济,就是市场出效率,政府管宏观,法律管公正。”
3.材料分析题
课题:
“我们和春天有个约会”——《政治生活》人民代表大会:国家权力机关。
1)轻松优美地结合当前时政的引入(播放两会录像)。
2)探究第一个问题——人民如何行使管理国家权力?——提供图文并茂的6组信息资料,归纳知识点一。
3)探究第二个问题——人大如何统一行使国家权力?——一个事例两组对比图片,归纳立法权,根据事例归纳出监督权、决定权和任免权。并小结得出第二个知识点。
4)探究第三个问题——人大代表如何代表人民?——播放采访身边的人大代表某老师的录像,展示她提交的课程设置改革立法议案和其他有关事例,归纳出人民代表的职责和职权,得出第三个知识点。
5)联系学生实际提出问题——我和人大有关系吗?设置活动——“假如我是本市人大代表”。
6)课堂小结。巧妙联系学校旁东林书院的对联(风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心),教导学生要关心国家的政治生活。
1)设计出内容标准3.7的教学目标,并阐述其理由。
2)设计出蕴涵“世界是普遍联系”原理的问题情境和探究教学活动方案(不少于300字)。