教师资格证题目练习（十一）思维导图

从前多好

2023-03-14

浏览量: 1

教师资格证

题目练习

知识点复习

备考推荐：2018年河南教师招聘考试协议班点击进群：518488696河南招教交流群（群内定期分享招教资料、发布考试最新信息）一、单

树图思维导图提供《教师资格证题目练习（十一）》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《教师资格证题目练习（十一）》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：30872d06fc40a581101c0b123986c132

思维导图大纲

1.10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是()。

A.小小有向监护人提出接受义务教育的权利

B.爸爸的思想保守但不至于触犯法律

C.针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告

D.爸爸作为监护人，须依法使小小入学完成义务教育

2.小学生

段某由于父母离异，伤心不已

.放学后登上学校阳台跳楼自杀。以下说法正确的是()。

A.学校没有及时制止，应承担法律责任

B.学校不应承担法律责任

C.放学后，学校对学生便无责任

D.学生只要在校，校方就应承担责任

3.15岁的刘某是某中学初三学生。不久前.他遭受了平生大的“打击”。原来，班主任赵老师接连几次向刘某本人及其家长提出“建议”：针对孩子的成绩和家庭状况，好尽早结束学业，或另寻其他职业技术学校。老师的做法违背了()的职业道德规范。

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.尊重家长

D.依法执教

4.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。这体现了教师职业道德规范的()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

5.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。

A.团结协作

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.严谨治学

6.以前说“考考考，老师的法宝”，现在“请请请”也成了某些老师的法宝，不管学生犯了哪方面的错，只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象，以下观点正确的是()。

A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄

B.如果对学生教育后，他能知错就改，就可以不请家长了

C.如果学生犯小错。即使错误不断也没要叫家长

D.对于表现恶劣的学生，要经常叫“请请请”予以震慑

7.下列选项中，被形容过着酒池肉林的奢侈生活，实行“炮烙之刑”的暴君是()。

A.商纣王

B.秦始皇

C.隋炀帝

D.夏桀

8.经过开元时代的长期升平，唐玄宗开始纵情声色，无心政事，李林甫、杨国忠先后弄权，唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是()。

A.“安史之乱”

B.“三藩之乱”

C.“准噶尔叛乱”

D.“八王之乱”

9.蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家，曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺上刻上了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这幅励志对联中，描写的两位历史人物是()。

A.韩信，勾践

B.项羽，夫差

C.项羽，勾践

D.韩信，夫差

10.中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和()。

A.举人

B.贡生

C.探花

D.秀才

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.B【解析】爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十三条：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

2.B【解析】《学生伤害事故处理办法》第十三条规定：对于学生自杀、自伤等事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。

3.D【解析】教师如果没有正当理由对采取停学、停课、赶出教室等做法，不让学生听课，就是剥夺学生的受教育权.这是违法的。

4.B【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

5.D【解析】“严谨治学”要求教师要刻苦钻研业务，探索教育教学规律。教师追求真理、探索真理、捍卫真理是严谨治学的表现。

6.B【解析】教育中教师要与家长平等沟通，但不能对于学生的任何问题都找家长，要具体问题具体分析。

7.A【解析】商纣王是商朝后的一个君主。在位后期，居功自傲，建鹿台，造酒池，悬肉为林，过着奢华的生活。他用“炮烙之刑“残害人民，还用其他酷刑残害向他进谏的忠臣。终，于鹿台自焚而死。

8.A【解析】三藩之乱和准噶尔叛乱都发生在清朝康熙年间，八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱。

9.C【解析】上联描写的是项羽，下联描写的是勾践。韩信是刘邦手下的大将，夫差是越王勾践卧薪尝胆之后终战胜的吴王。

10.C【解析】殿试前三名分别是状元、榜眼、探花。

U249128194

3.26

树图思维导图提供《10.15-付费推广 ·（十一）· 全站配合搜索节奏解析与引力魔方数据优化》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《10.15-付费推广 ·（十一）· 全站配合搜索节奏解析与引力魔方数据优化》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：ca82ce4ec961ffd61f0a484a5c579820

基于多维度测量的地方普通本科高校教师职业幸福感现状及影响因素研究——以H大学为个案思维导图

U181414840

1.75

树图思维导图提供《基于多维度测量的地方普通本科高校教师职业幸福感现状及影响因素研究——以H大学为个案》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《基于多维度测量的地方普通本科高校教师职业幸福感现状及影响因素研究——以H大学为个案》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：86da8b9d0e1ad7a68d53f8f15275c69c

思维导图模板

资格考试

教师资格证

正文

相似思维导图模版

泰勒的目标模式、斯滕豪斯的过程模式和施瓦布的实践模式梳理思维导图

思维导图模版推荐

首页

我的文件

我的团队

个人中心

教师资格证 题目练习（十一）思维导图