2018年（下）教师资格笔试资料汇总（41-50）：名词解释之《学前教育心理学》思维导图

2018年（下）教师资格笔试资料汇总（41-50）：名词解释之《学前教育心理学》：41.观察学习:是人们通过观察他人（或称“榜样”）的行为（这种行为对于观察者来说是新的行为）及其行为的结果，从而获得该行为的象征表征，并引导学习者作出与之相对应的行为的过程。42.替代强化：观察到的榜样行为的后果，与自己直接体验的行为后果是以同样的方式影响榜样行为的表现，就是说，观察者的行为表现受到替代强化的影响。

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