能听、说、认、读主要单词sweater, dress, shirt, pants socks ,coat.能听度，会说: I like the green skirt.并能在实际情境中运用。
能听懂 Let’s do 部分的指示语，并按要求做出相应的动作，如“Put on your sweater Take off your jacket.
表示服装的名词以及读法，以及句型“I like „.
T: Stand up,please! Good morning ,boys and girls!（请起立！早上好，孩子们！）
S: Good morning ,Miss Wang!（早上好，王老师！）
T: Nice to meet you !（见到你们很高兴！）
S:Nice to meet you ,too!见到你也很高兴！）
T:Sit down,please! Today let’s have a match between boys and girls.（请坐！今天我们要举行一场男孩们和女孩们的比赛。
T: Look ! What’s this ? First ,let’s play a game. Please look and say the colours as quickly as you can .What colour is it?(看！这是什么？首先，我们一起做一个游戏。请尽快地看并且说出你所看到的颜色。)
S：Blue、green、black„（蓝色、绿色、黑色„„）
T：There are so many colours here.What colour do you like best?（这里有这么多的颜色。你喜欢哪种颜色呢？）
T：What’s my favorite colour? Can you guess?（我喜欢的颜色是什么呢？你们能才出来吗？）
Step 3:Presentation（新课呈现）
T:Yes,I like white best.Look !I’m wearing a white skirt.(板书并用手势教读，小组读)Do you like the white skrit ?（是的，我喜欢白色了。看！我现在穿着白色的短裙。你们喜欢这件白色的短裙吗？
S : Yes , I like it. /No, I don’t like it.（是的，我喜欢。/不，我不喜欢。） Ｔ：I like the white skirt.(板书“I like the white skrit.”并教读，作为本课的主题句。)（我喜欢这件白色的短裙。）
T：Boys and girls .Do you know what’s the date today ?（孩子们，你们知道今天几号吗？
S1: Today is Women’s Day.（今天是妇女节。）
T: Yes, so today I”ll go for a party. Look ! This is my big wardrobe.(课件：一个大衣柜里，几种不同类型的衣服，均为阴影色) What colour should I wear ? Can you give my some ideas? Please come here to choose one for me.(请学生上讲台用鼠标点击，则阴影部分变为彩色) （是的，所以今天我将要参加一个聚会。看！这是我的大衣柜。我应该穿哪一件吗？你们能给我一点建议吗？请来这里为我选择一件吧！）
S: (Choose and point)（选择并且指着）
S1: It’s a dress.(用手势教读并贴上单词卡)（它是一件连衣裙。）
T：Look, I have so many dresses here .(课件：点击一件连衣裙后就会出现许多不同颜色的连衣裙)Which dress do you like?（看。我这里有很多连衣裙。你喜欢哪一件呢？） S : I like the blue/yellow„dress.（我喜欢蓝色/黄色„„的连衣裙。）
Ｔ：Let me see, I think I like the blue dress.(板书完句子，将颜色单词用相同颜色的粉笔板书)But any more ideas? （让我想想，我认为我喜欢蓝色的连衣裙。但是还有什么建议吗？）
S1:（Choose and point.学生继续上讲台用鼠标点击选择阴影部分的衣服）
T：Is this a dress?（这是一件连衣裙吗？）
T: Boys and girls , you did a very good job, and I have some presents for you (show a box)Look! What’s in it?（孩子们，你们做得很好，我要给你们一些礼物。看！这里面有什么？）
S :A green sweater，a blue dress, a white jacket„（一件绿色的夹克，一条蓝色的连衣裙，一个白色的夹克衫„„）
T : Are they beautiful? Do you want to get one? OK! Let’s play a game, I”ll ask two students to the front to pick up the clothes. The other students look and say the words on the blackboard .Ready go !（它们漂亮吗？你们想要得到一件吗？好吧！让我们做一个游戏，我将会让两个学生到前面来挑衣服。其它学生看并且说黑板上的单词。准备开始！）
S :(Look and say ,listen and pick up)（看并且说，听并且挑选）
T:(Ask the winner)Congratulations! You are the winner .Do you like these clothes. What do you like ?You can choose.（问获胜者：祝贺你！你是赢家。你喜欢这些你们吗？你喜欢哪件？你可以选择一件。）
Ｔ：OK! They are for you .Are you happy?(好的，这是你的了，你高兴吗？) S1:Yes, thank you.（是的，谢谢老师。）
T :Now ,Amy and Chen Jie are talking about clothes too, what are they talking about? Let’s listen. （现在，艾米和陈洁也正在讨论衣服，她们在讨论什么？让我们听一听。） Now, Let’s do.(播放Let’s do部分的课件),First, please listen and watch .（首先，请听并且看。）
T: Stand up and follow me!(教师边做示范动作边领读)（站起来跟着我一起做！）
writing on the blackboard (板书)
I like the green skirt ( 我喜欢绿色的短裙 )
dress skirt shirt ( 连衣裙 短裙 衬衫 )
pants short socks( 长裤 短裤 短袜 )
运用多媒体教学，直观、形象的创设了本课的情景。课件的应用也激起了学生的学习兴趣，课堂气氛和谐，学生学得其乐融融，多媒体教学给农村小学课堂上插上了腾飞的翅膀
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