2018教师资格考试-教育知识与能力：教育制度（三）
2.1902年（清光绪二十八年）颁布的《钦定学堂章程》，由当时的管学大臣张百熙起草，公布于壬寅年，故称壬寅学制。
3.该学制只颁布而没有实施，主要以日本为蓝本。
（二）1903年的“癸卯学制”（实行新学制的开端）
1.拟定《奏定学堂章程》，并于1904年1月颁布执行，又称“癸卯学制”。
2.该学制分为三段五级。第一段为初等教育，分初等小学堂（5年）和高等小学堂（4年）两级；第二段为中等教育，中学堂为5年；第三段为高等教育，分高等学堂（大学预科3年）和大学堂（3~4年）。7岁入学，28岁毕业，年限很长。
3.承袭了日本的学制，是以洋务派思想为指导的，是中国第一个颁布并实行的现代学制。
4.规定不许男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地的特点。
1.辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了壬子癸丑学制。
2.该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
3.第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。
4.该学制缩短了普通教育3年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。
1.1922年，在当时北洋军阀统治下，留美派所主持的全国教育联合会，以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”，又称新学制或六三三学制（小学六年，初中三年，高中三年）。
2.此后，国民党政府于1928年就学制做了些修改，但基本上继承了“壬戌学制”，并一直沿用到全国解放初期。
1.1951年10月1日，政务院颁布了《关于学制改革的决定》，确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到了一个新阶段。
2.新学制的主要内容包括：幼儿教育（3~7岁）；初等教育，包括儿童和成人的初等教育，儿童初等教育7岁入学，年限5年；中等教育，包括中学、业余工农速成中学、业余学校、中等专业学校；高等教育，包括大学、专门学院、专科学校、各种政治学校和政治培训班。
1.1958年9月，中共中央和国务院又颁布了《关于教育工作的指示》，该指示提出了学制改革的“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。
（1）“三个结合”是：统一性与多样性相结合；普及与提高相结合；全面规划与地方分权相结合。
（2）“六个并举”是：国家办学与厂矿企业、农业合作社办学并举；普及教育与职业（技术）教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学（包括函授学校、广播学校）并举；免费教育与收费教育并举。
（三）1985年颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》
1．教育体制改革的目的；2．实行九年义务教育；3．中等教育改革；4．高等教育改革。
（四）1995年《教育法》对我国基本教育制度的规定
国家实行学前教育、初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度；实行九年义务教育制度。
1.从层次上看，我国现行学校教育制度包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。
2.从类别结构上看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育5个大类。
3. 从学制类型上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
1.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（ B ）。
2.在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（ C ）。
3.1958年的学制改革，《关于教育工作的指示》提出的办学方针是（ C ）。
4.根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国学校教育制度包括（ B）
U633687664
U582121265
