回答时吐字要清晰，语速适中，语调要有变化。如果突然一下子不知道该怎么说了可以稍微语速放慢些，增加一些你刚才所提及到的一些具体案例，多加几句比如，我们可以如何如何做。
结构化面试换汤不换药，只要每天都在踏实练习，根本就不会没话说。平日可以多看新闻，背一些专业术语的词可以给你的回答增添亮点。
在练习过程中善于总结。结构化问答看似题目很多，但是万变不离其宗。我们每天的练习也不是在量，更重要的是形成自己的思路。不是说我一天练十几篇，面试就能考到原题，题不在多，思路更重要。结构化每一类题目都可以有一个固定的答题模式（这里说的只是一个套路，不是一个固定答案）。练习在看到题目的过程中稳准狠的看出题目是属于哪一类，根据总结出的模式展开回答，这样就避免看见陌生题目不知道从何说起。
多说，多听。结构化练习一定要张开嘴巴去说，很多人觉得我多看一些题目就会找到答题的感觉，其实不然。因为我们是面试，除了你有足够的理论支撑之外也要看你的表达能力，也就是说要看你说的流不流畅，自不自然。听也很重要，你在听别人回答的过程中，是以一个类似评委的角度去听。如果你是评委，你觉得他回答的好不好。好，好在哪，哪里的点是我没有想到的，我可以借鉴。不好，哪里不好，那我自己回答的时候就要避免这样的情况发生。
答题一定要有一个逻辑层次。比如说首先其次再次后，第一第二第三总之等等。
语言规范，尽量避免口头语，精神饱满，表达自然流畅，语速适中，声音有轻有重，当然也不用特别声情并茂，像在演讲比赛一样反而不自然。
良好的开端是成功的关键。进门的时候，考官就会观察你的一举一动，所以一定要真诚礼貌问好，这也是教师自身素质的一部分，大方得体会给人们留下好的印象分。
认真听取考官的提问，尽量一下记住两题，但是有时候会出现题目太长记不住也是很正常的，这时候，不要紧张，先把第一题的要求记住，直接忽略第二题，集中回答第一题，认真回答完后，礼貌向考官问，请考官重复，并在思考多
答题。答题时不要重复题目，合理利用时间，用心听清楚题目要求，千万不要跑题！善用首先，其次，后或者第一，第二，第三，综上所述。这样可以使自己条理分明，让听者
更清楚的知道你表达的意思，各个分层一定不要重复表达，在各层次中根据题目合理运用教师职业道德规范，新课标，名人名言开头，经典教育理论结尾。可以让自己回答的更清晰，更脱颖而出！
组织类，在听到题目后要快速想到题目类型，针对不同类型题目有针对性回答。一定记住，结构化问题，言之有理，大胆紧扣题目回答。
在回答问题时，一定要表现出自信，即使自己很紧张，一定不要表现出来，这个很重要，结构化更多的是考察你的心里状态的，自信！自信！自信！声音洪亮，语速适中，不要说话太快，这样既可以让人听清楚，还给自己留出足够的时间。
一定要每天都练习，并且有规律练习，练习题目设计考查的
个模块，主要是养成合理的答题思路并加强自己的专业建设，我们在一起，在回答完问题通过自评可以发现自身不足，通过认真倾听别人的回答，发现别人的不足，同时发现别人的闪光点，促进自己成长，促进相互学习！共同进步！
、 主考官会一次性会讲完两个考试题目，所以要求考生须认真仔细的记忆，快速的解读题干问答内容。如果没有记住考试题目可以让主考官重复一下考试题目（尽量不要这样，会让考官的印象分降低）
、 考试问题一般有两类，一类是怎么办？两一类是怎么看？怎么办的答题套路相对比较简单，只要回答如何做好这件事；怎么看的答题套路就是要求考生站在第三者的角度去思考，这件事你如何去评价，一般的答题思路是先用辩证的思路回答，然后就是社会、学校、家庭三方面的因素回答。
、 答题时，不要重复回答内容，更不要出现过多的口头语，用词严谨，听到题目时大脑立刻生成答题思路的基本结构。层次一定分明，常用首先、其次、再次、后或者第一、第二、第三，如果考试紧张不方便记忆可以用第一、第二、第三这样比较好记。
、 结构化面试重要的一点就是平常练习，语言表达能力主要是靠每日练习，逻辑能力才会增强，考试时才能游刃有余。
首先要学会分析各种类型的题目。在听到考官的提问，你要明确这是哪种类型 。如果类型分不清答题也有可能答偏。比如人流沟痛 和应急应变 很多同学
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