)教师先给幼儿讲解听口令拍手游戏的玩法,幼儿初步感知游戏玩法。
师:小朋友,今天我们来玩一个拍手游戏。游戏叫《我是听话的乖小孩》。你们平时都听爸爸妈妈的话吗?今天我们都要做一个听话的乖小孩儿。老师待会拍手,小朋友们根据老师的拍手声来做动作。
游戏技巧:老师拍手刚开始可以慢一点,然后逐渐加快,幼儿跟随拍手掌的节奏逐步加快脚步。但是,当老师拍两下手掌时,幼儿立马要停住脚步,立定站好。
师:小朋友们,现在我们面前有好多条直线,你们都可以来试一试。站成一条条毛毛虫。小耳朵仔细听老师拍手掌的声音,记住,拍手快的时候,大家也要走快一点。拍手慢的时候,大家也要走慢一些。拍两下时,大家要立马立定站好。
)教师增加游戏的难度,引导幼儿在原有的基础上开始听拍手声绕障碍走。
师:小朋友们,现在我们的面前多了一些小轮胎。我们继续按照老师刚才说的听拍手声走路。不过这次一定要看好了再走,千万不能被轮胎绊倒了。
①幼儿被分为四组,男女混合组队,先按照直线走。一定要认真听老师的拍手声变化,并根据变化来改变自己的走路速度。后胜利的幼儿奖励小红花。
②如果有幼儿在老师的拍手掌声发生变化后没有做出相应的速度改变,就算违规,那就请该名幼儿走出队列自己数十个数字之后再回到队伍中。
①游戏开始后,教师提示幼儿遵守游戏规则,并且注意安全。
②游戏过程中,在情境中重点指导幼儿仔细听老师拍手掌声并及时改变速度。
)增加游戏难度,幼儿根据老师的拍手掌声音改变速度绕障碍走。