5、 7、 9 名)
三、面试测评要素
面试过程中,评委测评的要素主要有教师仪表仪态、语言表达能力、专业知识、教育理
论知识、教学技能、综合分析能力、沟通协调能力、应急应变能力、自我控制能力与情绪稳
1. 整 洁 : 整 整 齐 齐 、 干 净 无 异 味 、 无 异 物 粘 附 。
2. 素 雅 : 色 彩 不 俗 艳 , 不 杂 乱 , 款 型 端 正 。
3. 自 然 大 方 : 和 谐 而 得 体 , 自 然 而 朴 实 。
教师服饰禁忌:脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、
15 厘米;忌穿拖鞋。
(二)仪表
女性:淡妆;穿套裙或套装,不要穿吊带、无袖衣服;不穿太响的皮鞋;发型自然干练,好扎起来;尽量少带或不带饰品。
男性:穿纯色且深色的西服,浅色衬衫;短发;不带任何饰品;不要过于休闲。
原则:自然协调而不失稳重与所报职位、所处氛围相适应
1. 勤 换 衣 、 勤 洗 脸 。 男 士 要 勤 刮 胡 子 , 女 士 要 适 度 使 用 化 妆 品 。
2. 保 持 口 腔 清 洁 , 防 止 口 臭 。
3.头发要适时梳洗,发型要大方得体。
女士前发不遮眼,侧发不掩眼,不染彩色发;指甲要经常修剪,保持清洁,不染彩色指甲,
2. 胸 腹 距 离 拉 长 , 双 臂 自 然 下 垂 , 或 相 搭 放 置 腹 前 。
3.躯干挺直,身体重心在两腿中间,不偏左也不偏右,两腿直立。
— — 从 容 、 平 稳 、 轻 盈 、 充 满 自 信
1. 双 目 平 视 , 面 带 微 笑 , 跨 步 均 匀 , 上 身 挺 直 , 步 伐 稳 健 有 节 奏 感 。
2.双膝靠近,两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
不正确的步态:用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。
在面试过程中,应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛,这是一种起码的礼仪要求。
1. 目 光 要 坦 然 亲 切 , 与人 交 谈 时 , 目 光 应 该注 视 对 方 , 不 要 躲 闪或 游 移 不 定。