一些小时候画画非常好的人,长大很少当画家的,因为他们的训练大多停留在兴趣和获得外部赞美的层面,所以水平大概率会保持在业余的水平。
就像一个足球爱好者,他们偶尔会踢球,但他们都会用自己习惯的方式去踢,因为那样可以让自己享受和舒服。
但是一个专业的足球运动员,他们会被强迫“反脚踢球”,会被要求最短时间内跑完全场。后者的训练更为“刻意”,而不是停留在舒服区内,所以后者他们的学习获得的能力水平更高。
那么高中生在学习的过程中,应该如何通过“刻意练习”,向专业水准靠拢,超越同期学生呢?
这里有三条建议:
1)对标练习
相信大家都收藏过或是背过各种答题模板,把这种题目模型当作思考问题的标准,寻找可以使用题目模型的具体例题。
2)举一反三
即同一题目答题模板,在三个以上不同例题类型中练习应用。
3)反思日记
每日做反思日记,逐渐地在练习和训练中刺激神经链条,让思路逐渐加深,直至达到直觉的调用。这才算是内化了这个思维。