浩浩山河，泱泱华夏，建国至今，风云几换。而中国人民对这座被称为“世界屋脊”的巍然珠峰，却始终没有停下追寻的脚步，登山五十年，其一脉承接的，不过中华民族的鸿鹄之志与浩然国魂。
永不止步，偕时同进，其志在乎逐新果。建国七十年，三上珠峰，每一次披冰斩雪的前行，都在追求新的高度。有人不解，峰峦就在那里，探一次便够，又何必屡次费力，殊不知物换星移，人事变换，而珠峰的高度亦在迁移。倘若固步自封，守己成而弃新果，终将被遗弃在时代的背后。君观之清王朝封关锁国，终成腐朽;君观之新时代改革开放，户富民丰。想要把握新高度，赢取新成果，其法必在于永不止步的追求，峰如此，国亦如此。“一个只想着吃饱饭的民族，未来还有什么希望?”若欲勇立世界潮头，必以怀此鸿鹄大志，勇追时代先锋。
不掷虚言，求真务实。其志在乎肯实干，珠峰的高度，不是随口空谈，不是纸上谈兵，正是登山队员披荆斩棘与风雪相搏换来的。正如李鸿章所言：“天下之局，隔岸旁观只是空谈，唯有躬身入局，方有解救之希望。”把握高度亦是如此。倘若中国只虚拟目标，口中言谈，而不予实干，那皑皑白雪.上的红旗永无法飘扬，珠峰的高度也只徒寄于虚想。想中华千年风流人物，但凡可定义时代高度者，无不秉持“空谈误国，实干兴邦”之思想。秋瑾“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”。周恩来“横舟沧海，立马昆仑”，皆出于此乎?若欲-观时代高度，必怀鸿鹄之志，唯以实干兴邦。
金成以嗟，玉成以磨，其志在乎精益求精。所谓逸豫亡身，在逐求高度这条路上，再怎么精细也不为过。有人说，研发多少新型科技，也不过分毫之差。殊不知，“失之毫里，差之千里”。更何况此中所追求的，绝不拘于其毫米之差，更在乎精益求精的工匠精神。陈开甲研核武，屠呦呦制青蒿，其中若缺弥了此中精神，绝不可能突破旧思尘埃，铭刻崭新高度。若欲一创世界顶流，必怀鸿鹄之志，以毕生雕琢。
百川汇大海，寸土垒昆仑。个人的鸿鹄之志，倒映在鲜艳红旗上。便成了中国之浩然国魂。那些勇敢的人秉持鸿鹄之志，研新法，立实干，与时进。计算了珠峰的高度，也就成就自我人生的高度，而当他们的名字，扬于五湖四海，响亮的，又何尝不是中华国名呢?“一点浩然气，千载千里快哉风”，这是中国为时代谱写的新高度。篆刻的新辉煌。
山为世界脊，人亦为国梁。凌云可待，鸿鹄志存，愿今日中华少年。也永攀己之“珠峰”，塑新朝国魂。
大学是美好的，在莘莘学子眼中，它犹如梦幻城堡，充满神秘和诱惑。在我们高三学生心中，更是我们学习生活中的理想王国，是我们奋进的动力，它既遥远又似乎触手可及，我们正在通往大学的阳光大道上努力奔跑。我对大学生活充满了期待和幻想，我认为大学生活应该以“务实”为根本，兼顾“务虚”，以开阔自己的视野。
脚踏实地，学好专业知识是一切的根本，是大学生活第一要务。我想对于学生来说，我们要发扬脚踏实地、求真务实的优良作风，在大学里扎扎实实地学好专业课，为将来的职业生涯打下牢固的基础，为自己未来的职业打好基础。
凡事豫则立，不豫则废。对于大学生活，我们要事先做好规划，规划一个充实的大学生活，并努力去执行。现在有些大学生，进入大学就认为万事大吉，整天不务正业，不学无术，岂不知，这样浪费了大好多的青春时光，毕业时也只是腹中空空，无真才实学。试想，没有专业知识这扶摇，我们怎能抟扶摇直上者九万里？
新华字典中对“人才”一词是这样解释的:人才指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动，并对社会做出贡献的一类人。由此可见，成为一名大学生和成为人才之间是有距离的，具备专业知识和专业技能才是大学生成为人才的第一步。
求真务实才能学好专业课。要学好专业课，必须在“求真上下功夫，在务实上用力气”，做到不旷课，认真听课。曾经看到过好多次报道，报道高校找人替自己上课签到；或有的大学生干脆旷课。在大学里，现实往往是许多大学生临近毕业也未能学好专业课，最终的结果只能是既不能找到令自己满意的工作，准备考研究生的专业课又成问题，因此处于两难的境地。这样，我们经常听到“大学无用论”的无稽之谈和“毕业即失业”的唉声叹气。每听到这些报道，我都为他们感到惋惜，惋惜大好的学习时光白白浪费，难道他们忘了为了考上理想的大学而埋头苦读的日日夜夜了吗？难道忘了曾经报效祖国的誓言了吗？悲哉！蹉跎了美好时光！
诚然，我们也应该在学好专业知识之余，也要开阔视野，博大胸襟。“江海不与坎井争其清，雷不与鸟雀争其声。”眼界的大小決定了人成就的高低。三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得众叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。所以，在“务实”的基础上，“务虚”也是必要的。比如可以参加一些与专业有关的社会实践，真正做到读万卷书，行万里路。
大学生活应该是充实的、丰富多彩的，我们应为自己的大学生活插上“务实”和“务虚”一对翅膀，使它能带我们在未来的广阔天空自由翱翔。
回眸亘古及今的人类历史，成大事者无不志存高远。从一统山河的嬴政到开拓民主共和的孙中山。如果没有高远的志向，嬴政怎能开创“席卷宇内、囊括四海”的秦帝国；如果没有高远的志向，孙中山怎能书写辛亥革命反封建君主专制的光辉一页？
博览烟波浩渺的人类画卷，创伟业者无不志存高远。从移山开路的愚公到建立中国的毛泽东。如果没有高远的志向，愚公怎能感动山神，从而实现移山的壮举；如果没有高远的志向，毛泽东怎能缔造新中国，开启华夏腾飞壮丽篇章？
王明阳说，“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣，志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者”。
停泊荡漾历史长河中的记忆航船，放眼于华夏文明绚丽多彩的影片，历史明镜早已照射出无数志存高远者一匡世宇的光辉典范：有李白铁杵磨针终成诗仙的豪放；有屈原放逐荒野亦出《离骚》的潇洒；有越王勾践卧薪尝胆，三千铁甲吞强吴的感叹；有战国苏秦苦游书海身挂六印统千军的慨赞！这铁一般的事实都已无可辩驳地告诉了人们，唯有胸怀大志方可成就一番光照千古的业绩，谱写振策宇内的壮丽诗篇。
纵观古今，历览群雄，唯有志存高远方能成就一番大事业。但历史上天资聪颖无大志，最终垂老于碌碌无为者也是不乏其例的。众所周知的方仲永，其先天智商是无与伦比的，其才华横溢也着实让人望尘莫及的，但由于没有远大理想，安于现状，以致时光空逝，最终落得个“泯然众人矣”的悲惨境地。还有显赫一时的项羽，曾领导了轰轰烈烈的农民运动，其才能可谓卓越，但垓下兵败后，便“无颜见江东父老”而拔剑自刎，以致大志未酬身先死，于是有了“至今思项羽，不肯过江东”的千古遗撼。倘若方仲永志存高远，求知似渴，定能留下一番辉煌的成就；倘若项羽志存高远，忍一时败辱，愈挫愈坚，定将留下一番雄伟霸业。
回首往昔，我们青年当以史为鉴，我们不能只把安逸和享乐看作是生活目的本身，这就像爱因斯坦说的那种“猪栏的理想”。放眼未来，21世纪的青少年，要“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”，更要立下高远的志向。唯有志存高远、奋力前行，才能更好地投身社会主义建设的伟大实践，才能担负起建设新世纪的历史重担。唯有志存高远、奋力前行，才能更好地报效祖国，建设美丽的家园。唯有志存高远、奋力前行，才能无愧于祖国母亲给予我们的幸福安康，才能更好地创造一个光辉灿烂的明天。
习总书记殷切地告诉我们：青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。知行合一，采取务实行动，承诺一千，不如落实一件。“身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方”。志存高远的青年朋友，让我们扬起风帆，披荆斩棘，奋力前行吧！
