(1)可以了解幼儿的发展水平。包括:①通过观察可以了解幼儿的经验获得水平;②通过观察可以了解幼儿能力的发展;③通过观察可以了解幼儿的心理需要;④通过观察还可以了解幼儿个体的学习方式。(2)可以使幼儿园更好地开展保教活动。(3)是促进教师专业发展的途径之一。
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